La Ecología Del Desarrollo Humano

La "teoría ecológica del desarrollo humano" de Bronfenbrenner, estudia el modo en que los diversos contextos se interconectan y se influyen, determinando las posibilidades de desarrollo de un sujeto.Dicho de otra forma, nos permite entender la influencia que tienen los diferentes ámbitos en los que el niño se desenvuelve, para su correcto desarrollo. 

El postulado básico de estateoría explica que el desarrollo humano supone la progresiva acomodación entre un ser humano activo, en desarrollo y las propiedades cambiantes de los entornos inmediatos en los que vive. Por lo quese podría decir que los ambientes naturales son la principal fuente de influencia sobre la conducta humana.

De aquí surge lo que Bronfenbrenner denomina el “ambiente ecológico” entendidocomo un conjunto de estructuras seriadas y organizadas en diferentes niveles, en donde cada uno de ellos contiene al otro. Estos niveles son: EL MICROSISTEMA Es nivel más inmediato en el que sedesarrolla el individuo (usualmente la familia, el colegio). Corresponde al patrón de actividades, roles y relaciones interpersonales que la persona en desarrollo experimenta en un entorno determinado, concaracterísticas físicas y materiales particulares; EL MESOSISTEMA comprende las interrelaciones de dos o más entornos en los que la persona en desarrollo participa activamente. Las características delas relaciones en estos entornos que mejor promueven el desarrollo son la confianza mutua, la orientación positiva, y un creciente equilibrio de poderes, lo que se puede denominar “vínculo de apoyo”;EL EXOSISTEMA lo integran entornos o contextos más amplios que no incluyen a la persona en desarrollo como participante activo, pero que es influida por ellos; y finalmente, EL MACROSISTEMA loconfiguran la cultura y la subcultura en la que se desenvuelve la persona y todos los individuos de su sociedad. Dentro de una misma cultura, los entornos son muy similares entre sí, mientras que difieren...