la economía clásica































Corriente del pensamiento económico que pone un énfasis especial en los grandes agregados, y aunque sus ideas abarcan todos los campos de la investigación económica, el tema principal es el crecimiento económico, que, según ellos, está muy relacionado con la acumulación del capital y la división del trabajo. Además, defienden laeliminación de todas las restricciones a la libre asignación de recursos para conseguir una situación de pleno empleo
Su origen fue en el Año 1776 con la publicación del libro Investigación de la naturaleza y causa, y la “Riqueza de las Naciones” de Adam Smith, el padre de la Economía.
Antes de la escuela clásica estaban los fisiócratas quienes esperaban un nuevo amanecer para el capitalismo, existeevidencia que el libro que dio vuelco total de Adam Smith estaba siendo escrito desde hacía dos décadas antes de su publicación,  mientras los fisiócratas habían ensalzado  un orden natural basado en el derecho natural, como opuesto al derecho positivo. El laissez faire «dejad hacer, dejad pasar», (refiriéndose a una completa libertad en la economía: libre mercado, libre manufactura, bajos o nulosimpuestos, libre mercado laboral, y mínima intervención de los gobiernos.) este fue importante para la escuela clásica ya que se mantuvo como principio en ella.
La revolución industrial en Inglaterra señaló el comienzo de una nueva era económica, y contribuyo al nacimiento de la Escuela Económica Clásica, llamada así por haber sido considerada como la fundadora de la Ciencia Económica. Se afirmaque la Escuela Clásica nace con la publicación de “La riqueza de las Naciones”, de Adam Smith, uno de los mayores exponentes, en el año 1776
Tiene como núcleo ideológico los trabajos de A. Smith. Las ideas de Smith fueron desarrolladas y formalizadas por David Ricardo, quien desarrolló el método de análisis propiamente económico: la elaboración de modelos que permitieran extraer los elementosesenciales de los problemas bajo estudio y examinar las interacciones entre sus partes.

Dentro de la propia escuela clásica hay una serie de autores que, si bien de forma genuina se sitúan en esta escuela de pensamiento, en realidad fueron sus críticos.
El progreso económico y la división del trabajo.






Adam Smith (1723 – 1790). Nació en Escocia. Estudió ciencias morales y Políticas yLenguas en Oxford.
Se le considera el fundador de la escuela clásica. En 1759 apareció la Teoría de los Sentimientos Morales, dedicándose a partir de ese momento más a la jurisprudencia y a la economía que a las doctrinas morales. En 1776 publicó la Investigación sobre la naturaleza ycausas de las riquezas de las naciones. Su fama fue inmediata y la reputación de Smith quedó establecida para siempre. Poco antes de su muerte la mayoría de sus manuscritos fueron destruidos por expreso deseo suyo y sin que mediara explicación alguna.  Para Adam Smith la solución para el funcionamiento económico de la sociedad descansa en las leyes del mercado y en lainteracción entre el interés el interés individual y la competencia.
También fue un hombre de negocios, especulador exitoso, agente de cambio y diputado; logrando amasar una considerable fortuna.
Ideas principales o contribuciones a la economía:
La diferenciación clara entre valor de uso y valor de cambio.
El reconocimiento de la división del trabajo, entendida como especialización detareas, para la reducción de costos de producción.
La predicción de posibles conflictos entre los dueños de las fábricas y los trabajadores mal asalariados.
La acumulación de capital como fuente para el desarrollo económico.
La defensa del mercado competitivo como el mecanismo más eficiente de asignación de recursos.
La teoría clásica del comercio internacional tiene sus raíces en la obra de Adam...