La educación artística

La Educación Artística en las Escuelas

¿Por qué las actividades artísticas son formativas? ¿Por qué el arte nos lleva a conocer las ideas humanas a través de sus manifestaciones? En todas las culturas el arte ha cumplido distintas funciones como es lograr comunicación, producir armonía en la personalidad, dar placer, entretener, reflejar la vida y la realidad, liberar conflictos internos,estructurar la moral y desarrollar su capacidad lúdica creadora.
La obra de arte nos expresa algo que puede ser o no de nuestro agrado. Arte y expresión se muestran siempre vinculadas. Si analizamos el término expresión vemos que viene del latín premo, presum y significa apretar, mientras que el prefijo ex significa lo contrario o sea quitar presión, liberar. En la medida en que recibimos delmedio estímulos que nos van marcando, nos nutren y enriquecen, también los liberamos, los devolvemos como formas de expresión. Cuanto mayor número de estímulos, impresiones recibimos, más nos enriquecemos de ahí la importancia de la buena calidad de los mismos. De la capacidad de combinar elementos conocidos de una forma novedosa dará lugar a la creatividad. Para el desarrollo de ésta será necesariofomentar la percepción y el desarrollo de la capacidad de observación, una actitud de apertura con respecto al entorno y los estímulos que nos llegan, estimular el pensamiento divergente
El arte es una actividad humana, creadora e innovadora, que manifiesta cierta relación con la realidad. Es un proceso de elaboración sensible que expresa y comunica el contenido espiritual. A través de él elhombre satisface sus necesidades estéticas, de conocimiento, de comunicación, de manifestación, de subjetividad, sus ideas, su visión de la realidad, el vínculo entre su personalidad y la estructura cultural de la época y del medio al que pertenece.
La sensibilidad se desarrolla, se consigue también por el aprendizaje, ya que reaccionamos de manera diferente ante diversos estímulos, a medida queconocemos, que aprendemos nos hacemos sensibles a estímulos que antes no percibíamos, por ejemplo el pintor al mirar un paisaje ve colores, tonalidades en un paisaje que otra persona no captaría, el músico es capaz de descubrir sonidos en un paisaje que un especialista no capta como son las variedades del sonido del viento, los diferentes trinos de pájaros que nos llevan a reconocer cada especie,pero el desarrollo del sentido del oído en general nos prepara para mucho más, nos prepara para la vida, el simple reconocimiento de los sonidos que nos rodean nos permite desenvolvernos con mayor seguridad.
El conocimiento de la realidad es una función que requiere del pensar y del sentir. Juntos sentimiento y pensamiento deben ser aspectos a desarrollar en forma paralela para lograr el equilibroen el ser humano.
La escuela es el medio ideal para desarrollar desde la más temprana edad la expresión artística, como vía de desarrollo de valores estéticos componente de vital importancia al hablar del perfeccionamiento humano. Cada sentido tiene un campo artístico propio. La vista da origen a la pintura y escultura y demás artes plásticas, el oído originó la música y la danza, el olfatocultivó los olores agradables que dan lugar a la perfumería, el gusto incidió en la calidad de los alimentos, pero el tacto las relaciona a todas ya que actúa a través de todo el cuerpo y en especial en las manos que constituyen el medio de expresión por el cual se canalizan todas las artes.
A través de la Educación Artística se desarrollan estos tipos de inteligencias:
La MúsicaEl teatro al desarrollo de MÚLTIPLES
DE INTELIGENCIAS
La Expresión corporal
La Plástica
EXPRESIÓN CONVERGENTE
DE LA...