La educación del individuo fundamentada en culturas


La educación del individuo fundamentada en culturas


Hay formas de enseñar a un ser humano, a pensar dentro de un entorno que lo relaciona con un ambiente multicultural, esto implica quehoy en día hay muchos métodos de enseñanza, pero desafortunadamente para el mundo actual , aún se maneja el sistema repetitivo en el cual el sujeto está ligado a unas rutinas de antiguas enseñanzas,esto ha conllevado a generar problemas susceptibles de teorizarse dejando que la educación se llene de conceptos y haya un desajuste entre la teoría y la realidad, entonces ¿Qué es lo que está viviendola educación acerca del conocimiento aplicado a su realidad?

Por cultura y por costumbres de los individuos, están atados a hacer y entender las cosas de acuerdo como esta en un texto o pormedio de órdenes de un superior, Esto se debe a la educación que se está implementando actualmente pero hoy en día esa forma no es la más adecuada más bien esta debería dirigirse hacia una formaciónmás investigativa que posibilite la construcción de un sujeto capaz de enfrentarse a la realidad.

Se ha visto que en la educación los centros educativos están integrados por diferentes culturas,religiones, distintas costumbres, entre otras, que tales centros aplican el proceso de interculturalidad ya que esta afirma que ningún grupo cultural está por encima del otro, que hayaigualdad, favoreciendo en todo momento la integración y convivencia entre culturas. Esto da a entender que por más que haya diversidad de culturas, de lenguas, sí se puede convivir en armonía, donde todostengan las mismas oportunidades, no habiendo barreras lingüísticas, ni discriminación de ningún modo.

En el planteamiento antropológico, la humanidad genera tantas culturas como grupos sociales ,cada uno con su propia historia, y sus diferentes formas de aprender ,convirtiendo a los seres humanos en sujetos portadores de cultura que comparten universos simbólicos que constantemente son...