La Educación Durante El Gobierno De Lázaro Cárdenas
Páginas: 16 (3788 palabras)
Publicado: 10 de septiembre de 2011
La educación durante el Gobierno de Lázaro Cárdenas
La reforma del Artículo 3° Constitucional
El Partido Nacional Estudiantil Pro-Cárdenas organizó en julio de 1933 y en Morelia, una magna convención para proclamar la candidatura de Lázaro Cárdenas, y propuso la sustitución de la enseñanza laica por la socialista, desde los grados primarios hasta los profesionales.
En septiembre, elrector de la Universidad Nacional, Roberto Medellín, el director de la Escuela Nacional Preparatoria, Vicente Lombardo Toledano, y la CNE patrocinaron el Primer Congreso de Universitarios Mexicanos, que aprobó la ponencia presentada pos Lombardo Toledano en el sentido de que la Universidad Nacional Autónoma y los institutos de su tipo deberían contribuir a “la sustitución del régimen capitalista porun sistema que socialice los instrumentos y los medios de la producción económica”.
Antonio Caso impugnó la resolución en cuanto constreñía la libertad de cátedra a una sola tendencia doctrinaria, y se opuso “a la declaración del colectivismo como credo de la universidad mexicana”.
Los estudiantes de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales decretaron una huelga contra el acuerdo firmadopor Lombardo y el rector Medellín.
Los estudiantes se empeñaron en obtener la salida del rector y de Lombardo; para ello decretaron una huelga. Otras escuelas y facultades se unieron a la de Leyes frente a la Preparatoria, que era el bastión de Lombardo. Al final de una serie de escaramuzas y ataques mutuos, el rector fue obligado a renunciar y Lombardo quedó también fuera de la UniversidadNacional a mediados de octubre.
Para resolver el problema y eludir las complicaciones gubernamentales, Abelardo Rodríguez envió a la Cámara de Diputados una iniciativa de reforma a la Ley Orgánica de la Universidad de 1929.
El secretario Bassols explicó en la Cámara que el Estado quedaba exento de toda responsabilidad respecto de la Universidad que pasaba a ser gobernada y sostenida por suscomponentes.
Universidades de provincia: Durango y Jalisco
Los estudiantes del Instituto Juárez de Durango se lanzaron a la huelga igual que los estudiantes de Jalisco, con el propósito de que no les afectara la reforma socialista. El gobernador de Durango sostuvo pláticas con los estudiantes del Instituto Juárez y modificó el proyecto de la Ley Orgánica del Instituto para dejar instituida la enseñanzalaica, sin caer en la reforma, de modo que continuó la libertad de cátedra y una relativa autonomía, ya que el gobernador se reserva el derecho de nombrar rector y de revisar la cuenta anual de gastos.
Como el gobernador de Jalisco; Sebastián Allende, se apresuró a implantar la enseñanza socialista, aprobada en el Congreso de Universitarios Mexicanos, los estudiantes se declararon en huelga yocuparon el edificio principal de la Universidad de Guadalajara. El gobernador clausuró la institución y no dio respuesta a las peticiones de la autonomía, libertad de cátedra y exclusión del proyecto socialista.
Se acusó a los universitarios de estar manipulados por los intereses clericales y reaccionarios, cuando se lucha era siempre llanamente por los ideales universitarios que se generalizaron:autonomía y libertad de cátedra. La lucha fue dura pero la ganaron.
Los pródromos electorales
La Segunda Convención Ordinaria del Partido Nacional Revolucionario se reunió en la ciudad de Querétaro en diciembre de 1933 para elaborar el primer Plan Sexenal de Gobierno y para elegir al candidato que habría de cumplirlo; éste resultó ser Lázaro Cárdenas para el periodo comprendido del 1° dediciembre de 1934 al 30 de noviembre de 1940. Se pretendía dar a la educación una enfoque radical en aquel lapso:
* La escuela primaria será laica, además de excluir toda enseñanza religiosa, se proporcionará respuesta verdadera, científica y racional a todas y cada una de las cuestiones que deben ser resueltas en el espíritu de los educandos para formarles un concepto exacto y positivo del...
La reforma del Artículo 3° Constitucional
El Partido Nacional Estudiantil Pro-Cárdenas organizó en julio de 1933 y en Morelia, una magna convención para proclamar la candidatura de Lázaro Cárdenas, y propuso la sustitución de la enseñanza laica por la socialista, desde los grados primarios hasta los profesionales.
En septiembre, elrector de la Universidad Nacional, Roberto Medellín, el director de la Escuela Nacional Preparatoria, Vicente Lombardo Toledano, y la CNE patrocinaron el Primer Congreso de Universitarios Mexicanos, que aprobó la ponencia presentada pos Lombardo Toledano en el sentido de que la Universidad Nacional Autónoma y los institutos de su tipo deberían contribuir a “la sustitución del régimen capitalista porun sistema que socialice los instrumentos y los medios de la producción económica”.
Antonio Caso impugnó la resolución en cuanto constreñía la libertad de cátedra a una sola tendencia doctrinaria, y se opuso “a la declaración del colectivismo como credo de la universidad mexicana”.
Los estudiantes de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales decretaron una huelga contra el acuerdo firmadopor Lombardo y el rector Medellín.
Los estudiantes se empeñaron en obtener la salida del rector y de Lombardo; para ello decretaron una huelga. Otras escuelas y facultades se unieron a la de Leyes frente a la Preparatoria, que era el bastión de Lombardo. Al final de una serie de escaramuzas y ataques mutuos, el rector fue obligado a renunciar y Lombardo quedó también fuera de la UniversidadNacional a mediados de octubre.
Para resolver el problema y eludir las complicaciones gubernamentales, Abelardo Rodríguez envió a la Cámara de Diputados una iniciativa de reforma a la Ley Orgánica de la Universidad de 1929.
El secretario Bassols explicó en la Cámara que el Estado quedaba exento de toda responsabilidad respecto de la Universidad que pasaba a ser gobernada y sostenida por suscomponentes.
Universidades de provincia: Durango y Jalisco
Los estudiantes del Instituto Juárez de Durango se lanzaron a la huelga igual que los estudiantes de Jalisco, con el propósito de que no les afectara la reforma socialista. El gobernador de Durango sostuvo pláticas con los estudiantes del Instituto Juárez y modificó el proyecto de la Ley Orgánica del Instituto para dejar instituida la enseñanzalaica, sin caer en la reforma, de modo que continuó la libertad de cátedra y una relativa autonomía, ya que el gobernador se reserva el derecho de nombrar rector y de revisar la cuenta anual de gastos.
Como el gobernador de Jalisco; Sebastián Allende, se apresuró a implantar la enseñanza socialista, aprobada en el Congreso de Universitarios Mexicanos, los estudiantes se declararon en huelga yocuparon el edificio principal de la Universidad de Guadalajara. El gobernador clausuró la institución y no dio respuesta a las peticiones de la autonomía, libertad de cátedra y exclusión del proyecto socialista.
Se acusó a los universitarios de estar manipulados por los intereses clericales y reaccionarios, cuando se lucha era siempre llanamente por los ideales universitarios que se generalizaron:autonomía y libertad de cátedra. La lucha fue dura pero la ganaron.
Los pródromos electorales
La Segunda Convención Ordinaria del Partido Nacional Revolucionario se reunió en la ciudad de Querétaro en diciembre de 1933 para elaborar el primer Plan Sexenal de Gobierno y para elegir al candidato que habría de cumplirlo; éste resultó ser Lázaro Cárdenas para el periodo comprendido del 1° dediciembre de 1934 al 30 de noviembre de 1940. Se pretendía dar a la educación una enfoque radical en aquel lapso:
* La escuela primaria será laica, además de excluir toda enseñanza religiosa, se proporcionará respuesta verdadera, científica y racional a todas y cada una de las cuestiones que deben ser resueltas en el espíritu de los educandos para formarles un concepto exacto y positivo del...
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