La educación en busca de cambios

El tema de la educación es una cuestión esencial en toda persona. Tan esencial que nos lleva a pensar que indudablemente existe un problema que no ha sido abordado con la seriedad que corresponde. Locierto, es que en pasados gobiernos, la educación inicio un proceso de municipalización, iniciándose de esta manera las subvenciones, lo que nos hace pensar en una educación de mercado, donde todoestá relacionado con el dinero, el tener que pagar para recibir y de esta manera cubrir un derecho de todo ser humano “La entrega de una educación de calidad”.
La educación chilena de hoy en díaatraviesa una crisis vista desde dos ámbitos, uno es el financiamiento, y el otro es la calidad que nos entregan en el sistema educacional. Actualmente, pareciera ser que las autoridades políticas no hansido capaces de generar un acceso igualitario a nivel de calidad en educación, pues siguen existiendo diferencias para aquellas familias más pobres las cuales no pueden acceder a un mejor planeducativo. Si los gobiernos siguen culpándose unos a otros no serán capaces de planificar estrategias de superación y tendremos un círculo vicioso interminable.
Un claro ejemplo de lo anterior, se basa en losresultados que se obtienen en las pruebas nacionales, tales como el Simce o la PSU rendida por los estudiantes, como también los malos resultados de los docentes en las evaluaciones a susdesempeños, haciendo énfasis a los establecimientos públicos. Frente a esto podemos hablar claramente de las subvenciones como un problema en la gestión de los establecimientos municipales y particulares,demostrando una clara evidencia de la desigualdad de la calidad de la educación. Si nos fijamos en tiempos del gobierno militar, se prometió una indudable mejora en la educación, así como una reducción decostos, es así como el Ministerio de Educación de 1986, muestra la existencia de un déficit municipal y entre sus causas está este tan comentado proceso de municipalización, Serván M es de idea que...