La educación sexual

Los adolescentes de esta generación se enfrentan a múltiples frentes de desinformación que los desorientan con respecto a su sexualidad. Cada vez hay más influencia en diferentes campos que utilizan el sexo como estrategia comercial tales como la música, películas, páginas de Internet, publicidad, entre otros. Esta situación ha generado que muchos jóvenes comiencen su actividad sexual a tempranaedad, cuando aun no cuentan con el conocimiento y la responsabilidad necesaria. En consecuencia tenemos una cantidad de problemas cuyo impacto se ve reflejado en la sociedad general, como son los embarazos no deseados, las enfermedades de transmisión sexual y los traumas emocionales. Por tal motivo se hace necesario buscar estrategias para complementar la educación sexual que los jóvenes recibenen los colegios y en los hogares, para ayudarles a prevenir esta problemática.

El proyecto pretende constituirse como una herramienta útil para los adolescentes y para los profesionales en educación, mediante la orientación de información detallada entorno a la sexualidad de los jóvenes. En ningún caso será usado para emitir prohibiciones o inducir a práctica alguna, pues todos somosconcientes de la variedad cultural de nuestra...

Estrategias para el Mejoramiento de la Enseñanza de la Educación Sexual en la Tercera Etapa de Educación Básica
Caso: Liceo Bolivariano no Consolidado en el Municipio Antonio Rómulo Costa.
CAPITULO I
Planteamiento del problema
La sexualidad es una realidad de todo ser humano, quecomprende un conjunto de fenómenos Psicosociologicos; vinculados a la afectividad y a los valores, de gran importancia para la persona y la sociedad. Es por ello que requiere atención, información y educación; solo así se puede conocer como parte del individuo, como un don que permite sentirse bien consigo mismo y con los demás.
En la actualidad, el tema de la sexualidad es divulgado de una formamás abierta en relación a épocas pasadas, a través de programas de radio, televisión, encargándose hasta la saciedad en descubrir y destapar la sexualidad mediante la explotación “porno” y la imagen publicitaria, con mensaje sexual, convirtiéndose esta en el tema por excelencia usado para promoción y ventas en los medios de comunicación.
Por su parte la etapa pubertad y sus cambios implican elinicio de una intensa sexualidad, con múltiples aspectos y sentimientos que según su desarrollo influyen en todo el ámbito perso¬nal y social del adolescente. Teniendo en cuenta que en esta etapa según Sáenz y Arias (1994) “se define como sexualidad a la necesidad humana expresada a través del cuerpo, elemento básico de la femeninidad o masculinidad de la autoimagen y de la autoconciencia deldesarrollo personal” (p. 11)
Ahora bien la sexualidad y la pubertad crean en el adolescente una serie de sentimientos y emociones que causan confusión; unidos a mitos o consecuencias que evocan desde su etapa infantil, muchas veces reforzadas por la desinforma¬ción que obtienen al intentar obtener detalles que le expli¬quen su sentir, de allí que muchas de sus interrogantes queden en el aire,generando angustias que de no ser bien orientadas, pueden dificultar el desarrollo de una sexuali¬dad sana.
Lo anterior muestra que los adolescentes tienen escasa información acerca de la sexualidad o mucha, pero mal orientada, lo que contribuye a que se presenten problemas como el embarazo adolescente y enfermedades de transmisión sexual en los adolescentes. Es de aquí donde radica la importancia deque los docentes internalicen esta necesidad y den a la educación sexual el justo lugar que le corresponde, no solo como exigencia de un momento, sino como parte activa del proceso educativo.
La Educación Sexual ha sido estudiada a nivel mundial con sumo interés y muchos países han dedicado programas especiales de información sexual dentro del currículo Educativo, tal es el caso de Italia,...