La Educación Superior

“ LA EDUCACIÓN SUPERIOR ”
* LA EDUCACION EN EUROPA
* LA EDUCACION COMO FENOMENO SOCIAL
* EDUCACION FORMAL E INFORMAL
* ASPECTOS HISTORICOS DE LA EDUCACION FORMAL
* LA EDUCACION EN MEXICO

INTRODUCCIÓN
La expresión Educación Superior también conocida como Enseñanza Superior o Estudios Superiores, se refiere al proceso, los centros y las instituciones educacionales que estándespués de la educación secundaria o media. En ella se puede obtener una titulación superior (o título superior).1 La Enseñanza Superior es la que comprende los estudios especiales que requiere cada profesión o carrera. 2
 En Latinoamérica se han organizado foros y encuentros que “…tienen como objetivo debatir sobre las transformaciones que deben hacerse en las Instituciones de EducaciónSuperior para responder a los cambios emergentes en los proyectos de sociedad, Estado y modelos democráticos que vive la región en la actualidad.” 3

FUNDAMENTACIÓN O MARCO TEÓRICO
El creciente intercambio comercial y cultural, ha generado una serie de impactos internos, tanto en las actividades productivas como educacionales.
Las instituciones de educación superior fueron creadas para intentarresolver los problemas concretos que enfrentaba la sociedad que las generó, pero actualmente la temática respecto a la vinculación universidad-sociedad-industria hasta la fecha es objeto de discusión, en ese sentido y una vez sometida a encuestas formuladas a ejecutivos de alta dirección y mandos medios, el resultado fue que predomina el criterio de que las necesidades de formación profesional noson satisfechas por las universidades.
El punto de vista sociológico hace clara referencia a la capacidad de los ciudadanos para comprender e interpretar la realidad, valorar y tomar opciones e intervenir en ella. El papel jugado por la educación superior en la sociedad cambia según la cultura del país; por ejemplo, en muchos países del sur de Europa se entiende que el estudiante va a launiversidad para obtener un diploma que le asegurará un buen trabajo, mientras que en varios países del norte de Europa el período de estudios a la universidad es también un momento en el que el estudiante aprende a ser autónomo emocional y económicamente, aprende a mezclar con gente de diferentes orígenes, y se desarrolla como persona. En estos países, el estudiante estudia en una ciudad más bien lejosde su pueblo natal.
Inserto el país en el proceso del TLC, se contempla la apertura a las oportunidades para el empleo de profesionistas nacionales y extranjeros, situación que derivará en una fuerte competencia en el mercado laboral calificado, donde el profesionista nacional entra en una lucha desigual o desventajosa, ya que su preparación no es acorde a la demanda del nuevo abanico económico,no descartando que se vean desplazados o sustituidos por los egresados de Harvard, Yale y Chicago, entre otras, o en el peor de los casos ocupando puestos de segundo o tercer nivel.6 Mientras aquellos que llegan a concretizar algún postgrado en las mencionadas universidades extranjeras, se les desconfían porque pueden venir, directa o indirectamente, con la mentalidad ajena a los intereses deMéxico.
La educación superior en México trata de difundir oportunidades internacionales, capacitación para el personal de intercambio de estudiantes entre universidades, gestiona convenios de intercambio académico entre universidades nacionales y extranjeras, así como con otras organizaciones de educación superior internacionales y gobiernos de otros países. Desgraciadamente, han brotado otrosfactores negativos que inciden en la educación superior, como la saturación de aspirantes o alumnos en escuelas y/o facultades como leyes, medicina y administración, o que los egresados de las diferentes instituciones de educación superior o profesionistas, tengan pocas oportunidades de emplearse de acuerdo a su perfil, por lo que el desempleo se ve incrementado, no obstante de que es mano de obra...