La educación y la enseñanza en la época colonial

La educación y la enseñanza en la época colonial
La conquista vino a poner de manifiesto las prestancias y las limitaciones de la cultura y la educación indígenas.
Un medievalista hispano,habituando a los contrastes esenciales de aquel momento histórico, nos habla con naturalidad de una España, agraria, religiosa y guerrera que vino a las indias con espíritu de cruzada y de rapiña.
Por lo quetocaba en dominio de la educación, la primera tarea educativa de los conquistadores se polarizo en torno de la evangelización de los aborígenes y, consecuentemente, de la educación popular indígena.Muy pronto, los misioneros franciscanos, que construyeron la vanguardia de esta cruzada pedagógica, percibieron la necesidad de imprimir la educación un carácter práctico junto con los idealesapostólicos y de evangelización.
Se moderniza la enseñanza superior y se fundan los primeros establecimientos laicos, iniciándose así la exclaustración de la enseñanza en las nuevas tierras yanunciándose en el dominio de la educación una nueva etapa en nuestra historia.
La iglesia y el clero
En las expediciones de los conquistadores hubo siempre misioneros. Estos son, al principio, sacerdotes,como Bartolomé de Olmedo, Juan Díaz y Jerónimo de Aguilar, que dicen misa, bautizan y tratan de evangelizar.
La iglesia realiza su cometió por el clero secular y regular. El primero se organiza enDiócesis y parroquias. Las diócesis son las grandes divisiones eclesiásticas del territorio de una nación. Un obispo se encuentra a la cabeza de ellas.
El clero regular se compone de órdenes ycongregaciones de religiosos y religiosas. Las ordenes son instituciones autónomas que siguen su propia regla, pero que depende del Papa y de los Obispos.
La educación popular indígena
1. La evangelizaciónde los aborígenes: fue el primero de los propósitos educativos en la época colonial.
La tarea evangelizadora ofrecía varios obstáculos, por el desconocimiento de las lenguas indígenas.

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