La Educaci N En Voz De La Opini N P Blica

UNIDAD 1

ANÁLISIS SOCIO-HISTÓRICO DE LAS CORRIENTES PEDAGÓGICAS
Actividad Integradora:
LA EDUCACIÓN EN VOZ DE LA OPINIÓN PÚBLICA
Proyecto Educativo:
VASCONCELOS ( 1921 – 1924)





Elizabeth Quezada Olvera

Fecha de la noticia: 10 de octubre de 1921
Diario que emite la noticia: El Informador
Página: número 8
Titulo de la noticia: INSTRUCCIÓN Y EDUCACIÓN.
Autor:Suzanne Caron
Implicados: Maestros, Padres, Institutrices
Tema que trata la noticia: La instrucción y Educación de los niños es uno de los temas más importantes ya que un niño debe ser instruido y educado. La educación en lugar de extenderse a todas las clases se limita a una minoría. Los educadores descuidan mucho la educación.
Argumento central de las consecuencias o los resultados exaltadosen la noticia implicada: La época en que vivimos es particularmente intranquila e incierta, y es del deber de todos, no quedar indiferentes frente a los grandes problemas que se presentan. Entre ellos la Instrucción y la Educación. Es preciso comenzar a cuidar afectuosamente, pero sin debilidad la planta humana, siempre susceptible de perfeccionamiento. Tanto el pueblo como las clases medias ylas elevadas, tienen derecho a una educación cuidada tan perfecta como sea posible. Los educadores se limitan a inculcar bien o mal a los niños, algunas nociones de historia, de gramática, de aritmética, de geografía, de historia natural, de física, pero no se preocupan por inculcar nociones de buena educación. La cortesía que suaviza las maneras es muy frecuentemente desterrada de las relacioneshumanas; el ser bien educado.

Conclusión de la noticia: Está en las manos de los padres y de los educadores. Es a ellos desde lo alto a bajo de la escala social a quienes incumbe la tarea maravillosa de educar a la juventud.
Ésta es quizás la bondad, la hermosa y pura bondad la que se olvida de sí misma para pensar en los otros, la bondad que es la gracia, que es el encanto, la bondad que pone unasonrisa en los labios de los que viven dentro de su radio.
Comentarios: Este artículo nos ayuda a entender mejor que la Educación comienza en casa y se refuerza en la Escuela, que los padres deben ayudar en la educación de sus hijos y no pensar que es tarea de los maestros y los maestros reforzar en lo cívico la educación que probablemente los padres desconocen y no lo enseñan a los hijos.
Laeducación y la Instrucción son las bases para hacer un hombre o mujer de bien y con esto crear un mundo mejor.



Fecha de la noticia: 25 de noviembre de 1921
Diario que emite la noticia: El Informador
Página: Número 5
Titulo de la noticia: SE FIJARON FECHAS PARA LA REUNIÓN DEL CONGRESO PEDAGÓGICO NACIONAL.
Autor: Sin autor
Implicados: Comité Ejecutivo del Congreso Nacional de Maestros.
Temaque trata la noticia: Reunión del Congreso Pedagógico Nacional donde trataran los temas de Escuelas Primarias de la raza indígena, programas de estudios de la llamada Educación Rudimental, Escuelas Normales Regionales, determinación de los hábitos comunes del niño mexicano, características psicológicas del maestro mexicano.
Argumento central de las consecuencias o los resultados exaltados en lanoticia implicada: Dar resolución a cada uno de los temas que el Congreso deberá resolver, se organizarán otras tantas comisiones, debiendo funcionar cada una de éstas, separadamente, al estudiar los respectivos trabajos que se les encomienden. Buscar un programa adecuado para las primarias de raza indígena cuya lengua usual no es la castellana. Cuál debe ser la extensión mínima de la EducaciónPrimaria Obligatoria. Conocer si las Escuelas Normales Regionales pueden satisfacer su objeto o sea la dotación de Maestros de Escuelas Rurales. Cómo debe organizar la Escuela Primaria los hábitos comunes del niño mexicano, hábitos cuyo desarrollo deba fomentar la escuela, hábitos que deba inhibir y hábitos que deba crear.
Conclusión de la noticia: Facilitar exámenes profesionales de suficiencia,...