La Educacion Durante El Virreinato De La Nueva España

Educación durante el virreinato de Nueva España

En la época colonial la educación quedo en manos de los primeros misioneros que también se dedicaban a evangelizar. Las primeras se levantaron al lado de las iglesias en donde se impartía la educación popular por vocación y por mandato real, en donde se organizo un sistema de instrucción en cuanto a educación de diferentes niveles, en los que sevigilaba la honestidad privada de los maestros y la exactitud de sus enseñanzas.
La educación en el siglo XVI no equivalía a la alfabetización y la educación, si no mas bien era una educación religiosa, filosófica y humanista, La política educativa sostuvo durante muchos años la cristianización de los aborígenes, también se incorporo la castellanización.
Los criollos se interesaban por losestudios superiores como medio de afianzar su posición privilegiada para lograr ascensos sociales, la enseñanza elemental y media impartidas en escuelas contribuyeron a acentuar las diferencias entre el medio rural y el urbano, entre la población criolla y la de color.
En los indios se proyecto un sistema completo de educación en el que se contemplaba la enseñanza catequista para adultos, niñas decualquier condición y niños macehualtin, donde proporcionaría conocimientos suplementarios como la lectura y escritura en su propia lengua, música y canto a los pequeños varones hijos de pipiltin, en este grupo se seleccionaría a los mas hábiles para asistir a un colegio hecho especialmente para ellos aunque se vino abajo y solo quedo el de la catequesis; solo quedaron dos internados funcionando entodo el virreinato.
La educación de los indios macehuales, mulatos y negros nunca fue mas allá de la doctrina cristiana ya que no querían que estos tuvieran la oportunidad de ascender de nivel social.
Los indígenas tenían una gran habilidad manual y con el uso de las nuevas herramientas y técnicas introducidas por los conquistadores adquirieron una posición respetable.

Colegios para niños yjóvenes en el periodo colonial

En el virreinato la educación fue diferente para los indígenas, mestizos españoles y criollos.
Franciscanos: Fray Pedro de Gante funda en 1523 en Texcoco la Escuela de Artes y Oficios de San José de los Naturales. Internado para niños hijos de principales; se les enseñaba la doctrina, leer y escribir y también a cantar. Se formaron a los niños Pipiltin comocantores, carpinteros, herreros, sastres y zapateros quienes realizaron pulpitos, altares, imágenes, retablos y cuadros a quienes les enseñaba la doctrina. Fue el único centro artesanal dirigido por franciscanos y tuvo una vida corta ya que ellos no podían expedir títulos oficiales.
Los oficiales y maestros artesanos españoles no aceptaban a aprendices indígenas en sus escuelas por miedo a queresultaran ser competencia para su trabajo y solo admitieron a esclavos pata que nunca pidieran ejercer el oficio libremente ni llegar a ser maestros.
El sistema de aprendizaje de oficio estaba regulado en todos los casos y contribuyo a que quedasen inútiles los talleres conventuales ya que no podían adquirir el titulo de oficial que se reservaban los maestros del gremio. No se fijaba edad minima nimáxima para el ingreso a las escuelas, comenzaban entre los nueve y los dieciocho años, por lo general el alumno con su trabajo pagaba su alojamiento, comida y ropa, ya que quedaba interno en el domicilio del maestro. El periodo de aprendizaje variaba según el oficio y la habilidad del aprendiz así como en el interés del maestro.
Para llegar a oficial era necesario aprobar un examen, después trabajarde manera independiente y practicar unos tres o cuatro años para aspirar al grado de maestro.
En el colegio de la Santa Cruz de Santiago Tlatelolco ubicado cerca de la ciudad de México se impartía educación superior a lo habitual. Se abrieron las puertas el 6 de Enero de 1536 con jóvenes indios procedentes de la escuela de san jose que ya contaban con estudios de latín. Serian solo los niños...