la educacion en el humanismo bolivariano

La educacion bolivariana inscrita en el Humanismo Bolivariano
En nuestro país se ha iniciado y estamos transitando un proceso de refundación de laRepública, teniendo como referente la Constitución de la República Bolivariana deVenezuela, aprobada por el pueblo en referéndum, el 19 de diciembre de 1999, en uno delos procesos más democráticos en la historia del país, tanto por su contenidocomo por losmecanismos de participación en su elaboración y aprobación.
A partir de esa fecha, se ha iniciado un proceso para refundar la República mediante laconstrucción de una sociedad democrática, participativa y protagónica, multiétnica y pluricultural, pasando de una democracia política a una democracia social en un estado dederecho y de justicia. Es así, que convocando al país para ladeliberación sobre el futuroque se quiere para el país, se impulsó y aprobó en 1999 una nueva Carta Constitucional enla cual se recogen y profundizan principios y normas de la tradición republicana que valoraa la educación en lo que significa para la justicia y la igualdad y a estos ideales como elepicentro de la institucionalidad de una democracia inclusiva.
El nuevo texto de laConstitución Bolivarianaestablece la garantía del derecho a la educación y el valor de laescuela pública para la integración social, extiende la obligatoriedad y la gratuidad,reconoce los derechos de los grupos y las minorías nacionales marginadas desde siempre, propone formas de control ciudadano en la gestión de los servicios y compromete unmínimo aceptable de inversión para modificar los obstáculos que durante lasdécadas pasadas deterioraron las condiciones de la enseñanza y el aprendizaje. A partir del mandatoconstitucional, avanzamos hacia la universalización de los derechos, en el marco de loscinco equilibrios; el equilibrio político, utilizando como estrategia el proceso constituyente;el equilibrio económico, que nos permita saltar de un país rentista a un país productivo,impulsando el desarrollo endógeno, laorganización del pueblo y la economía.
Humanismo Bolivariano:
El humanismo es un termino que  se utiliza comúnmente para indicar toda tendencia de pensamiento que afirme la centralidad, el valor, la dignidad del ser humano, o que muestre una preocupación o interés primario por la vida y la posición del ser humano en el mundo. El Humanismo plantea transformar la práctica de la representatividad,dando la mayor importancia a la consulta popular, el plebiscito y la elección directa de los candidatos.
El humanismo Bolivariano es socialista por que plantea una ruptura epistemológica con toda expresión de las sociedades basadas en la explotación y promueve la instauración de un sistema libre de toda forma de alienación y desigualdad social.
El socialismo es el sistema que coloca lo humanopor encima del capital; es, según el Amauta peruano José Carlos Mariategui, “la realización de un inmenso ideal humano”. Es humanista por cuanto su preocupación y razón de ser es el hombre y su desarrollo integral con equidad, participación democrática y realización personal. Abre una variedad de temas de fundamental importancia como: Reivindicación del papel del hombre, del indigenismo, de lasmayorías nacionales como sujeto fundamental del proceso revolucionario, para que este importante conglomerado social, pueda alcanzar sus derechos humanos, respeto político, social y constitucional. Lo cual incluye respeto a sus costumbres, lengua, territoriedad, memoria histórica, ajuste de cuenta con la injusticia y un importante paso hacia la integración nacional. También incluye el humanismobolivariano la reivindicación de la mujer, niños, adolescentes y ancianos abandonados por la lógica inclemente del capital. La democratización de la comunicación mediante las radios comunitarias alternativas y la prensa alternativa, es parte importante de esta humanización y abre una mayor posibilidad de conocimiento y comprensión de lo político-social para el hombre común.

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