La Educacion En La Sociedad

UNIDAD IV
LA PERSONALIDAD
La clasificación de las teorías de la personalidad es un proceso complejo que depende de varios factores, como son:
El paradigma de conocimiento que lo sustenta, ya sea cuantitativo, cualitativo o mixto.
Las teorías científicas en que está basado, biológicas, físicas, sociales, etc.
Las características y técnicas que emplea, experimentos, entrevistas, tests,estudios longitudinales o transversales
El contexto histórico - social en que se inserta y las posiciones sociales más influyentes que existen entonces.
El objeto de estudio, desarrollo, dinámica, características biológicas, etc. En base a estos factores su estudio se divide en campos tan diversos como:
Psiconanálisis
Psicología social
Personología
Teoría del campo
Psicología individual
Teoríade sí mismo
Teoría organísmica
Psicología constitucionalista
Psicología factorial
Psicología conductista
Psicología Existencial

CONDUCTISMO
Corriente de la psicología que estudia el comportamiento observable (la conducta), y considera al entorno como un conjunto de estímulos que provocan respuestas en el sujeto de estudio.

En este curso se abarcarán las teorías de la personalidad quehan sido clásicamente más influyentes y aceptadas, que además engloban diversas posiciones dentro de un marco común, así, proponemos las siguientes:
Conductismo, que se basa en la observación de la conducta y la considera como resultado de respuestas a diversos estímulos, sus representantes más destacados son: Watson, Pavlov y Skinner.

GESTALT
Psicología de la Gestalt, corriente psicológica quese dedicó al estudio de la percepción como forma de entender e interactuar con la realidad

GESTALT, que se centra en el estudio de las percepciones y postula que éstas no se perciben como mera suma de partes sino como totalidades, algunos de sus representantes son: Köhler, Perls, Kurt Lewin.

PSICODINÁMICA, que se ubica en el funcionamiento y relaciones de elementos psíquicos internos, susconflictos y soluciones, algunos representantes son:
Freud, Jung, Adler, Fromm, Erikson.
PSICODINÁMICA
Corriente psicológica que entiende la personalidad como un proceso dinámico sujeto a una estructura determinada y que considera que ésta cambia a través de diversos periodos diferenciados características propias y enlazados entre sí.
La salud o enfermedad de la personalidad está determinadapor las relaciones de la estructura.
HUMANISMO
Teoría psicológica centrada en el ser humano como persona que propone rescatar las cualidades del ser humano para poder vivir e interactuar con otros en forma plena.
Su intención general es que los seres humanos deben entender y cuestionar la forma en que viven para poder autorrealizarse.
HUMANISMO, ubicado en el concepto de persona, destaca suposición de considerar a las personas como sujetos interactuantes y no como objetos de estudio.
Plantea una posición positiva hacia la concepción del hombre, algunos representantes son:
Carl Rogers y Maslow
CONDUCTISMO, teoría psicológica que pretende explicar el comportamiento humano y animal en términos de respuesta a diferentes estímulos.
conductismo surge como un método en contra del métodode introspectivo derivado de la tradición observacionista, aunque sin salirse de ésta dado su interés en el atomismo y el asociacionismo.

El conductismo es una corriente de la psicología que defiende el empleo de procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento observable (la conducta), considerando el entorno como un conjunto de estímulos-respuesta. El enfoqueconductista en psicología tiene sus raíces en el asociacionismo de los filósofos ingleses, así como en la escuela de psicología estadounidense conocida como funcionalismo y en la teoría darwiniana de la evolución, ya que ambas corrientes hacían hincapié en una concepción del individuo como un organismo que se adapta al medio (o ambiente).
| Iván Petróvich Pávlov (1849-1936), fisiólogo y premio Nobel...