La educacion en mexico y el capitalismo moderno
Páginas: 4 (927 palabras)
Publicado: 25 de octubre de 2010
LA EDUCACION EN MEXICO Y EL CAPITALISMO MODERNO.
LA EDUCACION PUBLICA EN MEXICO SOLAMENTE PUEDE COMPRENDERSE Y VALORARSE ATRAVES DEL ESTUDIO DE SUS ANTECEDENTES HISTORICOS QUE LA CONFORMAN Y LASUSTENTAN, DENTRO DEL MARCO SOCIAL EN EL QUE SE DESARROLLA, Y DESDE EL CUAL SE PROYECTA HACIA EL FUTURO.
DE ESTA FORMA, REMONTANDONOS A PRINCIPIOS DEL SIGLO XX, LOS CENSOS DEL AÑO DE 1910 REVELAN QUEDIECIOCHO MILLONES DE MEXICANOS NO SABIAN LEER NI ESCRIBIR, ES DECIR QUE EL INDICE DE ANALFABETISMO ERA DEL 70%, CIFRA POR DEMAS ALARMANTE, QUE DEJA VER LA NECESIDAD URGENTE E IMPERIOSA QUE HABIAEN MEXICO POR LA EDUCACION.
ES ANTE ESTE GRAVE PROBLEMA SOCIAL, QUE EL PARTIDO LIBERAL MEXICANO Y EL PLAN DE SAN LUIS APUNTARON DESDE DISTINTOS ANGULOS Y CONDUCIDOS POR CLASES SOCIALES DIVERGENTES,QUE LOS PROBLEMAS FUNDAMENTALES QUE HABIAN QUE RESOLVER EN NUESTRO PAIS, FUNDAMENTALMENTE ERAN DOS: LA REPARTICION DE LAS TIERRAS Y LA EDUCACION; LA PRIMERA PARA HACER JUSTICIA A LAS CLASESSOCIALES QUE LA TRABAJAN Y EL SEGUNDO PARA INTEGRAR CULTURALMENTE A MEXICO.
EN ESTE CONTEXTO Y CON ESTAS DEMANDAS, SURGE EL MOVIMIENTO REVOLUCIONARIO MEXICANO ENCABEZADO POR DON FRANCISCO I. MADERO, ELCUAL REPRESENTA LOS INTERESES DE LA MAYORIA DE LA POBLACION MEXICANA DE CLASE HUMILDE Y ATRAVES DEL CUAL SE LOGRAN TRANSFORMAR TODAS LAS ESTRUCTURAS DEL PAIS, INCLUYENDO LA EDUCATIVA EN LA CUAL QUEDANINMERSAS LAS DEMANDAS HISTORICAS POR UNA EDUCACION DIGNA.
CONSIDERANDO ESTO, EL ASPECTO EDUCATIVO FUE MOTIVO DE HONDA PREOCUPACION PARA LOS GOBIERNOS POSTREVOLUCIONARIOS QUIENES RETOMARON ELANHELO ANCESTRAL DE LA GENTE HUMILDE Y DESPROTEGIDA QUE VEIAN EN LA EDUCACION UN MEDIO PARA SUPERAR LA POBREZA Y LA DESIGUALDAD SOCIAL.
LA EDUCACION PUBLICA EN MEXICO, HA CONTADO CON LA VALIOSAAPORTACION DE GRANDES PENSADORES E INTELECTUALES COMO: JUSTO SIERRA, JOSE VASCONCELOS, JAIME TORRES BODET, MOISES SAENZ; ATRAVES DE LOS AÑOS HAN ALCANZADO LOGROS SIGNIFICATIVOS EN LA LEGISLACION Y HECHOS...
LA EDUCACION PUBLICA EN MEXICO SOLAMENTE PUEDE COMPRENDERSE Y VALORARSE ATRAVES DEL ESTUDIO DE SUS ANTECEDENTES HISTORICOS QUE LA CONFORMAN Y LASUSTENTAN, DENTRO DEL MARCO SOCIAL EN EL QUE SE DESARROLLA, Y DESDE EL CUAL SE PROYECTA HACIA EL FUTURO.
DE ESTA FORMA, REMONTANDONOS A PRINCIPIOS DEL SIGLO XX, LOS CENSOS DEL AÑO DE 1910 REVELAN QUEDIECIOCHO MILLONES DE MEXICANOS NO SABIAN LEER NI ESCRIBIR, ES DECIR QUE EL INDICE DE ANALFABETISMO ERA DEL 70%, CIFRA POR DEMAS ALARMANTE, QUE DEJA VER LA NECESIDAD URGENTE E IMPERIOSA QUE HABIAEN MEXICO POR LA EDUCACION.
ES ANTE ESTE GRAVE PROBLEMA SOCIAL, QUE EL PARTIDO LIBERAL MEXICANO Y EL PLAN DE SAN LUIS APUNTARON DESDE DISTINTOS ANGULOS Y CONDUCIDOS POR CLASES SOCIALES DIVERGENTES,QUE LOS PROBLEMAS FUNDAMENTALES QUE HABIAN QUE RESOLVER EN NUESTRO PAIS, FUNDAMENTALMENTE ERAN DOS: LA REPARTICION DE LAS TIERRAS Y LA EDUCACION; LA PRIMERA PARA HACER JUSTICIA A LAS CLASESSOCIALES QUE LA TRABAJAN Y EL SEGUNDO PARA INTEGRAR CULTURALMENTE A MEXICO.
EN ESTE CONTEXTO Y CON ESTAS DEMANDAS, SURGE EL MOVIMIENTO REVOLUCIONARIO MEXICANO ENCABEZADO POR DON FRANCISCO I. MADERO, ELCUAL REPRESENTA LOS INTERESES DE LA MAYORIA DE LA POBLACION MEXICANA DE CLASE HUMILDE Y ATRAVES DEL CUAL SE LOGRAN TRANSFORMAR TODAS LAS ESTRUCTURAS DEL PAIS, INCLUYENDO LA EDUCATIVA EN LA CUAL QUEDANINMERSAS LAS DEMANDAS HISTORICAS POR UNA EDUCACION DIGNA.
CONSIDERANDO ESTO, EL ASPECTO EDUCATIVO FUE MOTIVO DE HONDA PREOCUPACION PARA LOS GOBIERNOS POSTREVOLUCIONARIOS QUIENES RETOMARON ELANHELO ANCESTRAL DE LA GENTE HUMILDE Y DESPROTEGIDA QUE VEIAN EN LA EDUCACION UN MEDIO PARA SUPERAR LA POBREZA Y LA DESIGUALDAD SOCIAL.
LA EDUCACION PUBLICA EN MEXICO, HA CONTADO CON LA VALIOSAAPORTACION DE GRANDES PENSADORES E INTELECTUALES COMO: JUSTO SIERRA, JOSE VASCONCELOS, JAIME TORRES BODET, MOISES SAENZ; ATRAVES DE LOS AÑOS HAN ALCANZADO LOGROS SIGNIFICATIVOS EN LA LEGISLACION Y HECHOS...
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