la educacion en panama

Los beneficios de la práctica en formación deportiva se producen, por un lado a partir del trabajo para el desarrollo de los talentos personales, ya que potencia las distintas inteligencias, y porotro lado a partir del trabajo para el desarrollo de las aptitudes sociales.
En estas edades, el deporte debe entenderse como un camino para conquistar el proyecto de vida, es decir como unafinamiento en el desarrollo de las potencialidades personales del joven en el tránsito de individuo a persona y de la aptitud social que como persona desarrolla, crece y vive en sociedad. En otraspalabras, el deporte está al servicio de la persona, tanto en el desarrollo personal como social.
La meta que el deporte debe perseguir es contribuir al proyecto de vida, contribuir alenriquecimiento de las dimensiones de lo humano, enriquecimiento personal, a la vez que potenciar los valores, que son la base de las relaciones humanas, valores morales, éticos y sociales.
El deporteformalmente organizado y de competición no parece ser la fórmula adecuada para hacer frente a las nuevas tendencias culturales que subyacen en el deporte popular y socializador.
Es cierto que el deporteen la actualidad camina sobre la ambigüedad, en tanto y cuanto está contaminado de obsesión competitiva. El deporte, como comportamiento humano, el deporte como escuela de vida, el deporte comoaprendizaje del saber ganar y perder, el deporte como recurso de canalización sana y creadora de impulsos, se opone básicamente a un valor contaminante de sus beneficios educativos: la competitividad.El deportista asume los valores, las normas y los comportamientos del grupo en que se integra, y por tanto supone relación social, convivencia, integración y el aprendizaje de normas yreglamentos; además favorece el aprendizaje social y la absorción del individuo por parte de la sociedad, así como la correcta comprensión, por parte del individuo, de qué tipo de realidad es la sociedad....