Educación en panama
Páginas: 5 (1231 palabras)
Publicado: 17 de junio de 2010
BREVE EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL SISTEMA EDUCATIVO PANAMEÑO
RESUMEN
TALLER # 1
FACILITADORAS:
MARIA FERNANDA MARÍN
DIANA VERGARA
ORIENTADOR
DR. JAIME RUIZ
PANAMA
ABRIL 2010
PASOS FUNDAMENTALES HASTA 1950
Las raíces más hondas de las tradiciones y valores panameños, se encuentran en la época colonial, un indígena llegaba a ser experto cazador, guerrero o sacerdote,por la evangelización y la castellanización caben destacar que es parte de la educación en el periodo de conquista y colonización, los responsables de la educación en este lapso de tiempo fueron los misioneros. Desde la fundación de la Ciudad de Panamá (siglos XVI, XVII y XVIII), la educación se dividió en dos aspectos
1. Educación formal: la cual va desde el estudio de las primeras letras,hasta la educación superior, la cual estaba controlada por el clero, que difundía la Fe católica .
2. Educación no formal: la cual se basaba en la enseñanza de los valores morales y éticos de la religión cristiana, el idioma español y la formación artesanal.
El idioma español se expandió rápidamente y el 1600 logró enraizarse en el istmo
Durante el siglo XVII funcionaron en la ciudad dePanamá el Colegio San Agustín (orden de los Agustinos)y San Javier (orden de los Jesuitas). Con respecto a los 3 siglos anteriormente comentados correspondieron a una confrontación cultural que culmino con la aparición de un estilo de sociedad y tras avances y retrocesos a lo largo del tiempo habría que constituir la nación panameña. En el siglo XIX culmino con la independencia de Panamá en 1821e inmediata conexión con la Gran Colombia. Con la emancipación de colombiana de España se adopto la legislación neogranadina, basado en principios postulados políticos-sociales del siglo VVIII en materia de educación. La legislación colombiana en materia de educación ejecuto a partir de la década de 1870. Un decreto del poder ejecutivo nacional de 10 de noviembre de 1870, el presidente EustorgioSalgar dicto el propósito de desarrollar las leyes de instrucción pública de 30 de mayo de 1868 y de 2 julio de 1870. En 1877 se dicto la Ley Orgánica de Educación N. 1,expedida por la Asamblea legislativa de panamá, esta dicta que la enseñanza de las escuelas primarias admitieron los siguientes materias:
Lectura
Escritura
Mural
Aritmética
Sistema legal de pesas y medidasElementos de la lengua castellana
Uso práctico del diccionario
Ejercicio de composición y redacción
Nociones generales de geografía e Historia.
Este currículo excluía la enseñanza religiosa y la participación religiosa en ella.
En 1872 se creó la primera escuela normal para varones, la cual fucionó durante 15 años, se notó el incremento de las ecuelas priamrias en todo el territorionacional.
Durante la separación de Panama con colombia, se vió afectada la educación, como consecuencia de las situaciones que se presentaron (guerra de los mildias)
Durante la segunda mitad delñ siglo XIX se direon hechos importantes tales como:
✓ Creación dele stado federald e panamá 1885
✓ Ingnaguración del ferrocarril transismico
✓ Construcción del canal francés 1880-1903
✓ La guerra de los mil días 1899- 1902
En 1904 se expide la constitución política de la republica de panamá y con ella la ley 11 del 23 de marzo, la cual divide el sistema educativo en primaria y secundaria .
En el mismo año se crea la escuela normal de varones e institutores, como puntod e partida para la formación de docentes.
En el año de 1907 habian en panamá 78 escuelasde varoens, 72 de niños y 3 alternadas, las cuales fueron creciendo en nuemero y en tan solo un año había 222.
En 1920 la educación media se expande con la creación de escuales normales en el interior del país y se decreta por ley que la educación es obligatoria y gratuita.
En 1930 se forma la escuela normal de Santiago de Veraguas, desaparecen las otras escuelas normales.
En el tiempo...
RESUMEN
TALLER # 1
FACILITADORAS:
MARIA FERNANDA MARÍN
DIANA VERGARA
ORIENTADOR
DR. JAIME RUIZ
PANAMA
ABRIL 2010
PASOS FUNDAMENTALES HASTA 1950
Las raíces más hondas de las tradiciones y valores panameños, se encuentran en la época colonial, un indígena llegaba a ser experto cazador, guerrero o sacerdote,por la evangelización y la castellanización caben destacar que es parte de la educación en el periodo de conquista y colonización, los responsables de la educación en este lapso de tiempo fueron los misioneros. Desde la fundación de la Ciudad de Panamá (siglos XVI, XVII y XVIII), la educación se dividió en dos aspectos
1. Educación formal: la cual va desde el estudio de las primeras letras,hasta la educación superior, la cual estaba controlada por el clero, que difundía la Fe católica .
2. Educación no formal: la cual se basaba en la enseñanza de los valores morales y éticos de la religión cristiana, el idioma español y la formación artesanal.
El idioma español se expandió rápidamente y el 1600 logró enraizarse en el istmo
Durante el siglo XVII funcionaron en la ciudad dePanamá el Colegio San Agustín (orden de los Agustinos)y San Javier (orden de los Jesuitas). Con respecto a los 3 siglos anteriormente comentados correspondieron a una confrontación cultural que culmino con la aparición de un estilo de sociedad y tras avances y retrocesos a lo largo del tiempo habría que constituir la nación panameña. En el siglo XIX culmino con la independencia de Panamá en 1821e inmediata conexión con la Gran Colombia. Con la emancipación de colombiana de España se adopto la legislación neogranadina, basado en principios postulados políticos-sociales del siglo VVIII en materia de educación. La legislación colombiana en materia de educación ejecuto a partir de la década de 1870. Un decreto del poder ejecutivo nacional de 10 de noviembre de 1870, el presidente EustorgioSalgar dicto el propósito de desarrollar las leyes de instrucción pública de 30 de mayo de 1868 y de 2 julio de 1870. En 1877 se dicto la Ley Orgánica de Educación N. 1,expedida por la Asamblea legislativa de panamá, esta dicta que la enseñanza de las escuelas primarias admitieron los siguientes materias:
Lectura
Escritura
Mural
Aritmética
Sistema legal de pesas y medidasElementos de la lengua castellana
Uso práctico del diccionario
Ejercicio de composición y redacción
Nociones generales de geografía e Historia.
Este currículo excluía la enseñanza religiosa y la participación religiosa en ella.
En 1872 se creó la primera escuela normal para varones, la cual fucionó durante 15 años, se notó el incremento de las ecuelas priamrias en todo el territorionacional.
Durante la separación de Panama con colombia, se vió afectada la educación, como consecuencia de las situaciones que se presentaron (guerra de los mildias)
Durante la segunda mitad delñ siglo XIX se direon hechos importantes tales como:
✓ Creación dele stado federald e panamá 1885
✓ Ingnaguración del ferrocarril transismico
✓ Construcción del canal francés 1880-1903
✓ La guerra de los mil días 1899- 1902
En 1904 se expide la constitución política de la republica de panamá y con ella la ley 11 del 23 de marzo, la cual divide el sistema educativo en primaria y secundaria .
En el mismo año se crea la escuela normal de varones e institutores, como puntod e partida para la formación de docentes.
En el año de 1907 habian en panamá 78 escuelasde varoens, 72 de niños y 3 alternadas, las cuales fueron creciendo en nuemero y en tan solo un año había 222.
En 1920 la educación media se expande con la creación de escuales normales en el interior del país y se decreta por ley que la educación es obligatoria y gratuita.
En 1930 se forma la escuela normal de Santiago de Veraguas, desaparecen las otras escuelas normales.
En el tiempo...
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