La educacion en un mundo globalizado

Educación y sociedad global.
(Ensayo)
La globalización es un fenómeno económico que se ha suscitado a partir de las necesidades de los países a integrarse a las esferas de las primeras potencias, sin embargo, este impacto de la globalización no sólo ha repercutido lo económico sino lo social y cultural.

Esta dinámica nos obliga a entrar a un mundo de tecnología que rompe fronteras,forzándonos a conocer y comprender otras culturas. La educación en la actualidad debería de contribuir al progreso pero no como una utopía, sino como una realidad, motivo por el cual la tecnología dentro de la educación es fundamental para que tanto docentes como alumnos se integren a este mundo sin fronteras.

Las computadoras dentro de las aulas tienen un gran potencial para desarrollar lashabilidades cognoscitivas de orden superior de los estudiantes, siempre y cuando sean enfocados de manera constructivista, no obstante esto requiere profesores capacitados dispuestos a cambiar paradigmas que les permita ser capaces y eficientes para enfrentar todo tipo de retos.

El desarrollo enriquece la vida individual al propiciar la ampliación de horizontes a las personas y reduce su sensación deaislamiento. Los cambios, tantos tecnológicos como culturales y sociales que se han vivido desde siglos pasados han propiciado que los distintos agentes educativos muestren preocupación acerca del crecimiento, la productividad, la competitividad mundial, la equidad social y la adaptación de los individuos a nuevas exigencias sociales.

Es de vital importancia que la educación en México setransforme desde la raíz, se cambien esquemas y se implementen estrategias políticas y económicas adecuadas que logren cambios significativos en las escuelas, con reformas que ayuden a nuestra juventud a “desarrollar plenamente sus capacidades, vivir y trabajar con dignidad, participar plenamente en el desarrollo, mejorar su calidad de vida, tomar decisiones fundamentales” (UNESCO, 2002) que se apropiende estrategias que les permita seguir aprendiendo con la finalidad de que se adapten, sin problemas, a este mundo globalizado.

Efectos de la globalización en el ámbito educativo

De acuerdo con Brunner (2001) se pueden reconocer cinco situaciones que ilustran los nuevos escenarios:

a) El conocimiento dejó de ser lento, escaso y estable. Por el contrario, en la actualidad, está enconstante proceso de expansión y renovación. Se estima que el conocimiento global acumulado se duplica cada cinco años.

b) La escuela dejó de ser el único medio a través del cual las nuevas generaciones entran en contacto con el conocimiento y la información. En la actualidad no sólo se han multiplicado las agencias educativas, sino también los medios de comunicación de masas e industrias culturales.Lo anterior nos confronta ya no a la escasez de información o la lentitud de la transmisión, sino al peligro que supone la "saturación informativa".

c) La palabra del (la) profesor(a) y los textos escritos dejaron de ser el soporte exclusivo de la comunicación educacional. Cada vez es más frecuente el uso de multimedia y recursos disponibles en la web en educación.

d) La escuela no debeactuar como si las competencias y aprendizajes a que da lugar y el tipo de inteligencia que supone en los(as) estudiantes pudiera limitarse a aquellos de la época de la Revolución Industrial.

El cambio tecnológico y la apertura hacia una economía global basada en el conocimiento nos inducen, necesariamente, a replantearnos las competencias y destrezas que las sociedades deben enseñar y aprender.Entre los objetivos de una educación humanizadora, pero al mismo tiempo acorde con los desafíos presentes y futuros de la sociedad del conocimiento, se suelen mencionar: una educación de calidad para todos(as) a lo largo de toda la vida; la satisfacción de las necesidades básicas de aprendizaje (lectura, escritura, valores culturales y morales, etcétera); una formación que exige una sociedad en...