la educacion prohibida

La Educación Prohibida , en mi opinión, es un documental donde se propone alimentar y disparar un debate sobre la reflexión social acerca de las bases que sostienen la escuela, promoviendo eldesarrollo de una educación integral centrada en el amor, el respeto, la libertad y el aprendizaje.
Yo creo que la educación actual nos forma para competir, para ser mejores, para distinguir entre lobueno y lo malo, pero no nos educan para comprender o razonar. No se trata de educarlos entre lo que deben aprender y lo que no, entre lo que está bien para su futuro o no. Se trata de fomentar lamotricidad con la cognición, ya que el docente debe como fin principal de su labor, mostrar misterios a los chicos para despertar su interés y su motivación personal para aprender algo.
Por lo general, elproceso de enseñanza aprendizaje busca solamente satisfacer una necesidad momentánea, ya que en muchas ocasiones los chicos estudian solamente para pasar el examen o zafar la materia. La educaciónsistémica, tal y como la conocemos hoy día, es solo como resultado de un control social, de normas y estadísticas.
La escuela no debe de dar orden, sino crearlo a través del ejercicio libre de losdiferentes procesos de enseñanza- aprendizaje
La educación debe ser libre y no nos debe de esclavizar ni de servir de modelo para clasificar a nuestros alumnos. Hay que dejar que ellos descubran sumundo y no le obliguemos a vivir uno construido por nosotros. Esto es muy importante porque generalmente los docente tendemos a guiar al alumno de la manera que NOSOTROS queremos, quizáinconscientemente, pero hay que dejarlos ser.
La educación debe ser esa ruta liberadora que permita el desenvolvimiento de la creatividad humana y los docentes tenemos el alto compromiso de permitir que nuestrosalumnos se descubran a sí mismos, de lo contrario, le estaremos prohibiendo la verdadera educación.
Para mi, hay muchas maneras, herramientas, intensiones de sumar para la educación y todas son...