La Educacion Prohibida
Páginas: 3 (740 palabras)
Publicado: 12 de diciembre de 2012
TENDENCIAS CONTEMPOREANEAS
ENSAYO: CIENCIAS E HISTORIA.
La ciencia nos permite investigar acerca de lo que no sabemos, es descubrimiento .La ciencia es un sistema de conceptos, fenómenos quenos permite ver más allá de lo que es hoy está dotada de hipótesis, teorías, fundamentos, procedimientos y métodos de investigación, ha traído mucho beneficios y grandes beneficios a la historia humana.Sus características son:
Racionalidad, Objetividad, Generalidad, Análisis, Claridad y precisión, acumulativa, verificable y Empírica.
La historia comprende el estudio de los hechos mássignificativos de la humanidad, atraves de ella se puede estudiar la diversidad cultural, permite mejorar las relaciones de la sociedad actual y nos permite la conservación de una memoria histórica en común.Para comprenderla mejor se divide en edades: Prehistoria, Edad Antigua, Edad Media, Edad Moderna, Edad Contemporánea.
La prehistoria: es el periodo más largo de la historia de la humanidad, comiesahace cerca 3 millones de años y termina con la aparición de la escritura y las primeras civilizaciones urbanas.
Hechos importantes: el origen del ser humano, desarrollo de la agricultura.
Laprehistoria se divide en: Edad de piedra, a) Paleolítico,B) Mesolítico,C) neolítico.
Edad de los metales, a) edad de cobre,) edad de bronce,c) edad de hierro.
Origen del ser humano. Hominización: hace unos200 millones de años surgieron los primates, de los cuales hace 15 millones de años se separaron en dos grupos, los homínidos del cual desciende el Australopitecos y de ellos el homo, género del quese deriva el ser humano; y los Póngidos del cual evolucionaron los actuales gorilas y chimpancés.
La evolución del ser humano parece haberse dado por una evolución física que le permitió uncerebro relativamente desarrollado, caminar en posición erguida y mantener libre las manos.
Algunos de estos homínidos hace unos 4 millones de años fueron fabricando sus propios utensilios, primero...
ENSAYO: CIENCIAS E HISTORIA.
La ciencia nos permite investigar acerca de lo que no sabemos, es descubrimiento .La ciencia es un sistema de conceptos, fenómenos quenos permite ver más allá de lo que es hoy está dotada de hipótesis, teorías, fundamentos, procedimientos y métodos de investigación, ha traído mucho beneficios y grandes beneficios a la historia humana.Sus características son:
Racionalidad, Objetividad, Generalidad, Análisis, Claridad y precisión, acumulativa, verificable y Empírica.
La historia comprende el estudio de los hechos mássignificativos de la humanidad, atraves de ella se puede estudiar la diversidad cultural, permite mejorar las relaciones de la sociedad actual y nos permite la conservación de una memoria histórica en común.Para comprenderla mejor se divide en edades: Prehistoria, Edad Antigua, Edad Media, Edad Moderna, Edad Contemporánea.
La prehistoria: es el periodo más largo de la historia de la humanidad, comiesahace cerca 3 millones de años y termina con la aparición de la escritura y las primeras civilizaciones urbanas.
Hechos importantes: el origen del ser humano, desarrollo de la agricultura.
Laprehistoria se divide en: Edad de piedra, a) Paleolítico,B) Mesolítico,C) neolítico.
Edad de los metales, a) edad de cobre,) edad de bronce,c) edad de hierro.
Origen del ser humano. Hominización: hace unos200 millones de años surgieron los primates, de los cuales hace 15 millones de años se separaron en dos grupos, los homínidos del cual desciende el Australopitecos y de ellos el homo, género del quese deriva el ser humano; y los Póngidos del cual evolucionaron los actuales gorilas y chimpancés.
La evolución del ser humano parece haberse dado por una evolución física que le permitió uncerebro relativamente desarrollado, caminar en posición erguida y mantener libre las manos.
Algunos de estos homínidos hace unos 4 millones de años fueron fabricando sus propios utensilios, primero...
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