la educacion reprobada

La educación reprobada
El fracaso del sistema educativo Mexicano

Introducción
En México siempre ha existido un grave deterioro de las bases de la educación, a continuación se expondrán algunas causas más desastrosas en las cuales se desarrolla la educación nacional, nuestro desalentador panorama que cada vez nos deja en mayor desventaja con otros países.
Desde el inicio de la lectura senos enmarca una serie de factores que afectan el desarrollo de la educación como;
Cobertura
Calidad
Desigualdades regionales
Altos índices de reprobación
Desvinculación con nuestra sociedad a
La baja eficiencia terminal
El abandono de las escuelas
La falta de planeación educativa deserción y rezago
Por ejemplo en cuanto a cobertura México se encuentra muy por debajo de otras naciones deAmérica latina; Colombia con el 32%, Perú 35%, Chile 52%, Uruguay 64% y argentina 67% mientras que México apenas cuenta con un 27%. En materia de ciencia y tecnología por cada 100 patentes concedidas en México p8 son para extranjeros y 2 a mexicanos. Nuestro país solo cuenta con 243 investigadores por cada millón de integrantes mientras que son 334 por cada millón de personas;444 en chile,; 720en Argentina; 2 mil195 en España; 3mil 597 en Canadá; 4 mil 605 en estados unidos y 5mil 287 en Japón.
En el año 2mil el 10% de la población mexicana era analfabeta y la escolaridad promedio era de 7.7 grados de estudio; así mismo en ese año 14.7 millones de mexicanos cursaban la primaria, 5.3 de secundaria y tan solo 1.9 millones realizaban estudios superiores en la universidad.
De igualmanera en ese años los estudios arrogaban que el 80% de la población empleada no concluía la educación básica mientras que el 27% de la población joven que intentaba ingresar al mercado laboral solo contaba con estudios básicos o un grado de educación superior dada la situación de que se dispararon los niveles de deserción entre la población de 12 a 18 años de edad.
Aunando más factores de lagrave situación educativa en México podemos sumar:
Desocupación
inestabilidad en el empleo
Embarazos no deseados
Drogadicción
Maltrato y violencia
Desatención en el hogar de niños y jóvenes

La UNICEF menciona que una de las principales causas para abandonar los estudios son la pobreza ya que la población infantil tiene que sumarse al campo laboral: el 58% de los niños provienen de hogarespobres la diferencia esta que el programa de estudio en promedio propone 12 años de educación y en promedio algunos loso asisten 3 años.

Algunos otros factores que hacen adolecer a la educación nacional son:
Anarquía en su desenvolvimiento
La ineficiencia en su servicio
Retraso de sus programas
La corrupción moral
La preparación de los docentes
Grandes interés empresariales
La educaciónes un factor importante para el impulso de la economía y esto lo podemos ver en los sectores productivos de la nación por ejemplo en el sector agropecuario no tiene autosuficiencia y tenemos que exportar de otros países toneladas de alimentos, mientras que nuestros campos son fértiles pero ya no hay quien los trabaje ni la educación arroja profesionistas en estos ni en ninguna campo paramejorar dicha situación.
Otro claro ejemplo en la industria de la construcción es insuficiente y de mala calidad si a esto le sumamos el capital extranjero da como resultado mano de obra barata, trabajo para los extranjeros afectando a los connacionales.
Así podemos seguir mostrando una lista interminable de situaciones que afectan el rumbo de la educación en México, siendo esta la trágica realidadsocial vivida por más fuerza por niños y jóvenes siendo este el lema de la copula gubernamental “ el futuro de la patria”.
Capítulo 1
La problemática de la educación en México
La educación actualmente esta siendo afectada por muchas circunstancias un claro ejemplo de este es la deserción estudiantil 100 niños que ingresa a la escuela lo el 57% concluyen la primaria, de estos solo el 27% la...