la educacion a distancia

LA EDUCACIÓN A DISTANCIA COMO OPORTUNIDAD DE FORMACIÓN
La nueva visión del aprendizaje debe ser, que forme estudiantes y profesionales dueños de las competencias necesarias para orientarse y crear en un contexto social como el que caracteriza a los tiempos actuales, con los instrumentos necesarios para expresarse, comunicarse solidariamente, resolver problemas productivos y sociales, así comopara explicar las causas y prever las consecuencias de sus propias acciones.
La época actual, signada por la revolución científico-técnica, ha traído consigo, entre otras consecuencias, una rápida obsolescencia de los conocimientos, hecho que determina la necesidad de complementar la formación básica con estudios de posgrado, maestrías, post-doctorados, como vía para mantener un alto nivel decompetencia, a partir de la renovación y actualización constante de los conceptos y habilidades. Esta inclusión directa de la educación o formación a distancia como una respuesta a la demanda actual de formación académica, se proyecta como una muy buena estrategia que ha sido incentivo para la continua preparación de los educandos y profesionales, con el fin de mejorar su calidad de vida ycompetir en el medio globalizado en el que se desempeñan.
Para hablar de educación a distancia, podemos decir que, es una modalidad educativa que permite el aprendizaje mediante diferentes métodos, técnicas, estrategias y medios, en una situación en la que el estudiantado y personas tutoras se encuentran separados físicamente y sólo se relacionan de manera presencial ocasionalmente, según sea ladistancia, y/o necesidades.
La educación a distancia reduce, con eficacia, los obstáculos que representan el tiempo y el espacio; en ella, se recurre a métodos, técnicas y recursos que elevan la productividad y la flexibilidad del proceso de enseñanza-aprendizaje. La utilización de tecnologías como la radio, la televisión, los videos, audios, sistemas informáticos, los softwares interactivos, entreotros, son parte de los principios que sustentan la misma.
Con el uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación, la información llega a cualquier parte del mundo en segundos. A través de las redes, la ciencia llega a todos. Ahora no se trata de conservar la información, sino de producirla y organizarla, no para retenerla sino para compartirla a miles de usuarios concaracterísticas y necesidades de información diferentes.
Los antecedentes históricos de la educación a distancia se remontan, para algunos teóricos, a épocas tan remotas como la de la civilización sumeria, la egipcia y la hebrea; las llamadas cartas instructivas son un ejemplo de ello. Con los años se fue reformando la academia al respecto y se pueden identificar los avances abismales: inicialmente seutilizaban básicamente materiales didácticos impresos, luego se empleó la televisión como medio de educación junto a otros medios audiovisuales como filminas, diapositivas y acetatos y por ultimo hemos usado sistemáticamente la computadora, las redes, la informática y las telecomunicaciones.
Ciertamente, fuera o no la función de permitir el acceso a la educación, este tipo de formación continúa suexpansión y se proyecta a alcanzar estándares de calidad tan altos como sea posible para mitigar la brecha creada entra la EDUCACIÓN A DISTANCIA y LA EDUCACIÓN PRESENCIAL.
Este estilo de educación caracteriza al estudiante como un ser individual, singular, con potencialidades y en proceso permanente de formación, pero también como un ser social, plural y que hace parte de diversos ámbitos personalesde vida y protagonista de sus propias metas, con una disciplina clara, dinamismo, perseverancia, compromiso, continuidad y autonomía. Características que dan pie para competir con resultados verificables ante otras universidades y programas que evidencien un logro similar en los estudiantes.
En esta Universidad, por ejemplo los docentes o tutores en este tipo de programas, siempre son...