La Educacion Y Los Medios Masivos De Comunicacion

LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION
MATERIA:
HABILIDADES DE LA COMUNICACIÓN
TEMA:
LA EDUCACIÓN EN MEXICO Y LOS MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN
ALUMNA:
CAMPOS MARTINEZ LILIANA
PROFESORA:
LIC. SOFIA AGAPITO LEVARIO
GRUPO:
51LE-2
SEDE ACOLMAN
NAUCALPAN EDO. DE MEX. 14 JULIO DEL 2012

I N T R O D U C C I O N

La comunicación es el proceso de transmisión y recepción de ideas,información y mensajes, por lo tanto en la actualidad, los medios de comunicación constituyen una herramienta que nos permiten mantenernos en continua comunicación en los distintos hechos sociales, políticos y económicos tanto nacionales como internacionales.
En la sociedad es mayor la importancia de los medios masivos y en particular de la televisión que ejercen gran influencia ya queofrecen a niños y jóvenes una educación informal que la mayoría por desgracia la consideran más llamativa e interesante que la obtenida en la escuela, sobre la forma de actuar o de pensar de las personas, pues está modifica la forma conocer y comprender la realidad que los rodea , (“Pero los programas televisivos no se limitan a ser programas de televisión: son también películas, discos, , cómics,juegos y juguetes de ordenador, por no hablar de camisetas, carteles, envases de bocadillos, bebidas, álbumes, alimentos y otros muchos productos”. BUCKINGHAM,2004:20). Además Internet cada vez llega con más fuerza, y va sustituyendo a la televisión, ya que el Internet es una herramienta mas potente que nos permite enterarnos de los hechos mas lejanos en menos tiempo o mejor dicho en un tiempo real.(“Si hoy en día la creatividad del educando se alimenta de visiones, ideas y valores de distinta factura, la escuela tiene ante sí el reto de estimular nuevas formas de experimentación y creación en los educandos, haciendo uso de los instrumentos técnicos y de las posibilidades que la comunicación masiva aporta. Si la imagen tecnológica tiene en algunos casos la virtud de captar aspectos que laimagen natural no permitía, se trata de dialogar con los escolares acerca de las posibilidades de una y otra y volver al examén de la realidad para comprenderla mejor. Tal es la función educativa”. CAFEIRO, 1997:151).
Los educadores necesitan ser apoyados y apoyar a la institución educativa utilizando los medios masivos de comunicación, también necesitan saber manejar la tecnología tanto enlas técnicas como en el contenido que se quiere transmitir a través de ellas, necesitamos luchar por recuperar el lenguaje oral y escrito, la expresión artística, plástica y musical; sobre todo al incorporar los contenidos de la nueva tecnología en la escuela, tenemos que aplicarnos a tomar una relectura crítica por parte del alumnado acerca de los mensajes que les llegan habitualmente de losmedios masivos de comunicación, principalmente de la televisión o de la cultura audiovisual presente en los espacios de ocio de los alumnos.
Tenemos que luchar porque haya un interés hacia las lecturas recreativas, hacia actividades productivas, que sean aplicadas en todos aquellos seres que apenas comienzan a conocer nuestro México, luchar por un México mejor en el cual podamos ser libres deexpresión y que aquellos que apenas comienzan a vivir la vida no se desilusionen, ni se desmotiven, que todos los medios de comunicación se ocuparan de mejorar y difunfir la información sin distorsionarla para lograr una mejor comunicación y un México Mejor.

D E S A R R O L L O

El derecho de los niños, niñas y adolescentes a una educación de calidad es un aspecto fundamental para el desarrollode cada país. El reto de lograr una educación de calidad supone también la consideración de aquellos factores que tienen que ver con la creación de un clima de tolerancia y respeto en el ámbito escolar, tales valores deben enseñar desde la casa ya que en casa comienza la educación.
Sin duda alguna cabe destacar que para tener una mejor evolución la base de esta ha sido el desarrollo de su...