La educcaion en el siglo xxi

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|Paulo Freire nació en 19 de septiembre de 1921, de él se dice que nació para ser educador; sin embargo, él mismo pensaba que nadie nace siéndolo y él no se creía la |
|excepción a esto.Fueron aptitudes, actitudes, sus vivencias y deseos, los que lo inclinaron hacia el ámbito educativo. |
|Siendo muy joven enfrentó la pérdida de supadre; fueron su madre y su familia los que hicieron un gran esfuerzo por salir adelante. Se inició como profesor de lengua |
|portuguesa en donde la interacción con sus alumnos –en su mayoríade sectores pobres– le hizo reflexionar sobre el leguaje y llegó a la conclusión que no es posible pensar |
|en éste sin pensar en el poder, en la ideología; y en cuanto a la alfabetización, no essólo memorizar y repetir sílabas, sino que toda lectura de la palabra siempre va |
|precedida de cierta lectura del mundo. Fueron estas ideas por “un sueño utópico con que [se] lanzó [Freire] entodas sus aventuras pedagógico-políticas; [sueño] que tiene |
|que ver con una sociedad menos injusta, menos insidiosa, más democrática, menos discriminatoria, menos racista, menos sexista”|
|Tras el golpe militar de 1964, fue forzado a dejar de dar clases en la universidad, lo encarcelaron y después fue exiliado durante 16 años. Freire, pensadorincansable, no |
|se dejó vencer al abandonar su querido Brasil; al contrario, recorrió el mundo sembrando la semilla de sus ideas y tras una larga espera pudo regresar a su país. |
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|En la década de los ochentavio madurar al Partido del Trabajo (en el cual militaba). Fue la alcaldesa Luiza Erundina la que lo invito a tomar el puesto de Secretario |
|Municipal de Educación, de la ciudad de Sao...
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