La enseñanza de las ciencias naturales

Análisis de los siguientes aspectos:
Problemas que enfrenta la enseñanza de las ciencias naturales en las aulas en México
Uno de los principales problemas es la dificultad de los maestros paraencontrar y diseñar estrategias de enseñanza adecuadas para que sus alumnos se apropien del conocimiento, por otra parte es conocimiento previo que tienen los alumnos acerca de los fenómenos naturalesdifiere del que ellos construyen en la escuela, ya que elaboran conocimientos acordes a su experiencia personal es decir, diferentes a los que el profesor desea enseñar.
Los profesores de educaciónbásica refieren como principales problemas en la enseñanza de las ciencias naturales lo siguiente:
 La enseñanza de las ciencias naturales se ha convertido en una acumulación de información dentro delaula, ya sea memorizando a repitiendo, o copiando la información, sin ninguna relación con la vida diaria.
 El desconocimiento por parte de los docentes de los saberes de los alumnos acerca de lasciencias naturales durante la preparación de las clases.
 La carencia de apoyos didácticos adecuados.
 El predominio de la verbalización, en las clases por parte de los docentes, que fomenta lapasividad y dependencia de los alumnos.
 No se considera la posibilidad de que los alumnos adquieran conocimientos a partir de la realidad en que se encuentran.
 Los planes y programas no responden alas necesidades individuales y sociales, o bien existe dificultad en el desarrollo de los nuevos planes y programas de estudio debido a la falta de capacitación de los docentes.
 La enseñanza delas ciencias naturales no tiene incidencia sobre lo que los alumnos piensan ni sobre lo que hacen en su vida diaria.
Mitos que enfrenta esta asignatura
Los mitos que enfrenta la asignatura deciencias naturales son:
 Existen conocimientos exclusivos de un grupo de personas- los científicos- , los cuales son inaccesibles para los demás.
 Los conocimientos científicos son permanentes y...