La era
Páginas: 6 (1421 palabras)
Publicado: 26 de septiembre de 2010
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
Área de Formación Básica General
Bitácora No. 1
Eleazin García Mendoza.
Lic. en Contaduría.
H. Veracruz, Veracruz; 11 de Septiembre 2010
¿Qué paso?
Comenzamos con la clase. Al principio tuvimos problemas con el cañón pero se logro arreglar; y así cada equipo fue pasando a exponer su respectivo tema.
Mientras iban explicando su respectivo tema, ibanrespondiendo todas nuestras preguntas referentes a este. Al mismo tiempo que lográbamos aprender un poco mas sobre lo que anteriormente habíamos leído al realizar los cuadros sinópticos
¿Qué sentí?
Que al principio nos estábamos retrasando mucho con el problema del cañón, pero poco a poco la clase fue tomando solidez; a pesar de que muy pocos no estaban prestando atención.
Y que mis dudascorrespondientes a los temas fueron siendo contestadas satisfactoriamente.
¿Qué aprendí?
Las diferentes conceptos básicos de las habilidades del pensamiento; y entre las cosas más importantes los tipos de pensamiento que existen, en que consiste el modelo COL y la bitácora COL, así de cómo realizar cada uno.
También en que consisten cada una de las habilidades básicas del pensamiento y como poderrelacionarlas con la licenciatura.
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
Área de Formación Básica General
Bitácora No. 2
Eleazin García Mendoza.
Lic. en Contaduría.
H. Veracruz, Veracruz; 25 de Septiembre 2010
¿Qué paso?
Iniciamos la clase como todos los sábados con exposiciones, iniciando con el tema de auto observación, al principio este equipo tuvo problemas para iniciar y lograrse explicar conlos compañeros, pero con ayuda de la maestra se logro entender l tema. Luego hicimos una dinámica en el que cerramos los ojos y con música de fondo recordamos lo hecho desde que nos levantamos logrando así hacer una auto observación de nosotros mismos.
¿Qué sentí?
Siento que aprendí más que la clase anterior, aunque algunos temas eran un poco confusos y algunas dudas no fueron despejadas, logreasimilar de qué trataban cada uno de los temas y a pesar de que algunos equipos no lograban explicar sus respectivos temas al final se logro entender cada uno de ellos
¿Qué aprendí?
Aprendí en que consiste la auto observación, el proceso de observación a uno mismo, logrando así identificar sus conocimientos y habilidades.
También logre entender en que consiste el juicio y logre aprender quees una operación mental en la que se afirma o se niega una idea con respecto a otra.
Ejemplo de cada una de las habilidades básicas logrando asociarse a la licenciatura…
Las habilidades básicas del pensamiento son aquellas que sirven para sobrevivir en el mundo cotidiano; tienen una función social y visto de esta manera es importante que nosotros como estudiantes no las hagamos a un lado...Estas se ven como un puente para las habilidades analíticas y nos sirven de apoyo para comenzara precisar algunas cuestiones de las habilidades criticas del pensamiento…
A continuación vamos a dar una breve explicación de cada una de las habilidades básicas del pensamiento y después de esta un pequeño ejemplo de cómo se podría asociar relativamente a la licenciatura…
Observación
Concepto:
Es elproceso mental de fijar la atención en una persona, objetos, evento o situación, a fin de identificar sus características, cuando se es capaz de fijar la atención se pueden observar las características del objeto de observación.
En pocas palabras la observación es el medio por el cual se entra en contacto con el mundo real en donde los sentidos juegan un papel esencial.
Se divide en dosmomentos:
* Un momento concreto
* Un momento abstracto
¿Qué hacer para observar?
1. Identificar el objeto de observación
2. Definir el, propósito de observación
3. Fijar la atención en las características relacionadas con el propósito
4. Darse cuenta del ´proceso de observación
Asociado a la Contaduría:
Se podría aplicar en la distinción de que tipo de movimiento se hará...
Área de Formación Básica General
Bitácora No. 1
Eleazin García Mendoza.
Lic. en Contaduría.
H. Veracruz, Veracruz; 11 de Septiembre 2010
¿Qué paso?
Comenzamos con la clase. Al principio tuvimos problemas con el cañón pero se logro arreglar; y así cada equipo fue pasando a exponer su respectivo tema.
Mientras iban explicando su respectivo tema, ibanrespondiendo todas nuestras preguntas referentes a este. Al mismo tiempo que lográbamos aprender un poco mas sobre lo que anteriormente habíamos leído al realizar los cuadros sinópticos
¿Qué sentí?
Que al principio nos estábamos retrasando mucho con el problema del cañón, pero poco a poco la clase fue tomando solidez; a pesar de que muy pocos no estaban prestando atención.
Y que mis dudascorrespondientes a los temas fueron siendo contestadas satisfactoriamente.
¿Qué aprendí?
Las diferentes conceptos básicos de las habilidades del pensamiento; y entre las cosas más importantes los tipos de pensamiento que existen, en que consiste el modelo COL y la bitácora COL, así de cómo realizar cada uno.
También en que consisten cada una de las habilidades básicas del pensamiento y como poderrelacionarlas con la licenciatura.
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
Área de Formación Básica General
Bitácora No. 2
Eleazin García Mendoza.
Lic. en Contaduría.
H. Veracruz, Veracruz; 25 de Septiembre 2010
¿Qué paso?
Iniciamos la clase como todos los sábados con exposiciones, iniciando con el tema de auto observación, al principio este equipo tuvo problemas para iniciar y lograrse explicar conlos compañeros, pero con ayuda de la maestra se logro entender l tema. Luego hicimos una dinámica en el que cerramos los ojos y con música de fondo recordamos lo hecho desde que nos levantamos logrando así hacer una auto observación de nosotros mismos.
¿Qué sentí?
Siento que aprendí más que la clase anterior, aunque algunos temas eran un poco confusos y algunas dudas no fueron despejadas, logreasimilar de qué trataban cada uno de los temas y a pesar de que algunos equipos no lograban explicar sus respectivos temas al final se logro entender cada uno de ellos
¿Qué aprendí?
Aprendí en que consiste la auto observación, el proceso de observación a uno mismo, logrando así identificar sus conocimientos y habilidades.
También logre entender en que consiste el juicio y logre aprender quees una operación mental en la que se afirma o se niega una idea con respecto a otra.
Ejemplo de cada una de las habilidades básicas logrando asociarse a la licenciatura…
Las habilidades básicas del pensamiento son aquellas que sirven para sobrevivir en el mundo cotidiano; tienen una función social y visto de esta manera es importante que nosotros como estudiantes no las hagamos a un lado...Estas se ven como un puente para las habilidades analíticas y nos sirven de apoyo para comenzara precisar algunas cuestiones de las habilidades criticas del pensamiento…
A continuación vamos a dar una breve explicación de cada una de las habilidades básicas del pensamiento y después de esta un pequeño ejemplo de cómo se podría asociar relativamente a la licenciatura…
Observación
Concepto:
Es elproceso mental de fijar la atención en una persona, objetos, evento o situación, a fin de identificar sus características, cuando se es capaz de fijar la atención se pueden observar las características del objeto de observación.
En pocas palabras la observación es el medio por el cual se entra en contacto con el mundo real en donde los sentidos juegan un papel esencial.
Se divide en dosmomentos:
* Un momento concreto
* Un momento abstracto
¿Qué hacer para observar?
1. Identificar el objeto de observación
2. Definir el, propósito de observación
3. Fijar la atención en las características relacionadas con el propósito
4. Darse cuenta del ´proceso de observación
Asociado a la Contaduría:
Se podría aplicar en la distinción de que tipo de movimiento se hará...
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