la escala humana

LENGUA Y LITERATURA
Bloque curricular N° 1: Literatura Fantástica
Control de lectura N°1
Obra: La Escala Humana
Autor: Abdón Ubidia
A) Con la lectura del libro realice las siguientes actividades.
1.- Datos biográficos de autor:
Fecha de nacimiento: (Quito, 1944) es una de las voces más representativas y relevantes de la moderna literatura ecuatoriana. Ha colaborado en numerosaspublicaciones culturales, dirigió la revista cultural Palabra suelta, y ha realizado investigaciones de campo como compilador de leyendas y tradiciones orales. Sus relatos han sido traducidos a varias lenguas europeas.
Obras: Su libro de relatos Bajo el mismo extraño cielo (Premio Nacional de Literatura José Mejía, 1979), Divertinventos (1989) y las novelas Sueño de lobos (declarada Libro del Año 1986 yganadora también del Premio Nacional de Literatura) y Ciudad de invierno.
Escala humana: Es una nueva colección de cuentos fantásticos ( Editorial El Conejo, 2009, segunda edición)
2.- Actividades por capítulos.
De los nuevos centauros:
Tema: Dominación de los centauros en el mundo.
Personajes:
Principales: Centauro, narrador.
Secundarios: Científicos.
Escenarios: Media noche de veranoen una calle desolada.
De la felicidad interior:
Tema: La nostalgia de existir sin tener respuestas.
Personajes: Narrador ( un cerebro humano de laboratorio)
Escenarios: Un laboratorio.
De los programas de rejuvenecimiento instantáneo:
Tema: Una invención de desesperación.
Personajes:
Principales: Ramiro, el narrador.
Secundarios: Padres y esposa de Ramiro
Terciarios: bisabuelos,novios.
Escenarios: feria de playa y sol.
De las bellas asesinas:
Tema: Una difícil decisión ética.
Personajes:
Primarios: Kira, profesor.
Secundarios: Brock
Escenarios: laboratorios de solución carcelaria.
De la extrema seguridad:
Tema: Una extraña experiencia es una advertencia.
Personajes: deportista
Escenarios: oficina del protagonista.
De la definitiva Liliput:
Tema: Solución a unasobrepoblación.
Personajes: Nueva especie humana, tatarabuelos gigantes.
Escenarios: Toda la Tierra
De amores y fantasmas:
Tema: ¨Tan bello como un amor que empieza¨
Personajes:
Principales: Julián y Margarita
Secundarios: Alberto Armando y Mercedes Elina
Escenarios: Instituto Omega, villa de los esposos.
De las almas virtuales:
Tema:
Personajes:
Principales: Clodia, profesorSecundarios: Kalus
Escenarios: Un laboratorio
Del amor virtual:
Tema: Un amor sin límites.
Personajes: Una pareja de adolecentes
Escenarios: Mundo real junto al virtual.
De milenios y eternidades:
Tema: El dilema de la inmortalidad.
Personajes: humanidad, profeta, médicos.
Secundarios: Beauvoir y Borges.
Escenarios: La Tierra
Microfestival de microcuentos:
Tema: Pequeñas tesorosliterarios.
Opiniones de un neandertal:
Tema: Una nueva perspectiva de la realidad humana.
Personajes:
Principales: neandertal
Secundario: padres adoptivos, antepasados, esposa, madre de joven neandertal, humanidad.
Escenarios: diversos
B) Exposiciones.
Criterio de evaluación de exposiciones:
Dicción:
Dominio del tema:
Contenido:
Material de apoyo:
C) Razonamiento Lógico Verbal.
1.-Realizar las siguientes actividades en cada capítulo.
De los nuevos centauros:
Termino: ráfagas
Contextualización: “… apenas si dejaba correr unas cuantas ráfagas de frío viento.”
Significado: Golpe de viento fuerte y de corta duración.
Construcción de una frase: Y de pronto entro una ráfaga de viento inesperadamente.
Sinónimos: torbellinos, vendavales, ventanales, ciclones.
Antónimos:pacífico
Analogía: Ráfaga es a viento, como, tsunami es a mar.

Termino: centauro
Contextualización: “Entonces vi al centauro, poderoso, rápido, imperial.”
Significado: m. En la mitología grecorromana: Ser fantástico que es mitad hombre y mitad caballo.
Construcción de una frase: Los centauros no siempre dominaron el mundo, más bien fueron el resultado de descubrimientos científicos del hombre....