1. LA ESCUELA COMO ORGANIZACIÓN. EL INSTITUCIONAL EN LA
EDUCACIÓN ESCOLAR COMPONENTEBonilla Pedroza R. Oralia, "Asesoría y académico a
colectivos escolares", OEI, 2006

La educaciónescolar se desarrolla en una organización. Con esto que¬remos decir que los procesos deenseñanza y aprendizaje no se dan en lugares neutros, en espacios indeterminados o en marcosinstitucionales irrelevantes sino en entidades de tipología y características muy concretas, las cualesinfluyen en los procesos didácticos, organizativos u orientadores que se desarrollan en sus aulas.Cuando se trata de corregir lo que funciona mal, de mantener y perfeccionar las prácticas quese consideran satisfactorias o de innovar, probar y ensayar soluciones y alternativas nuevas,es conveniente revisar y analizar cómo influyen los aspectos que integran el marco institucional.Es necesario que los docentes y directivos escolares conozcan muy bien el medio en donde trab [continua]

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(2011, 02). La escuela como organizacion. el institucional en la educacion escolar componente. BuenasTareas.com. Recuperado 02, 2011, de http://www.buenastareas.com/ensayos/La-Escuela-Como-Organizacion-El-Institucional/1496240.html

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