La Escuela Para Escritores Que No Publican
Páginas: 2 (319 palabras)
Publicado: 9 de noviembre de 2012
La escuela para escritores que no publican
Vocabulario:
1. Balcones- Plataforma saliente de un edificio a la que se accede por una puerta o hueco similar y que está cerrada en la caraexterior por una barandilla, una balaustrada o un muro bajo.
2. Decadente- pasado de moda o que es muy antiguo y esta fuera de uso.
3. Azuza- incitar o presionar a una persona que haga unacosa.
4. Iracundo- propenso a ira o poseído por ella.
5. Increpa- reprender con dureza. Corregir o llamar la atención con dureza a una persona.
Contestaciones a las preguntas.
1.Que era una escuela donde los estudiantes nunca entregaban sus trabajos. Me identifique con la autora por que creo que todo el mundo por circunstancias de la vida no hemos estregando algúntrabajo que nos piden los maestro.
2. Pienso que la autora se refirió a que por situaciones personales o problemas que se le presentaron de la nada quiso referirse a lo que escribió.
3.Entiendo que las razones pueden se unas cuantas pero la primeras que me vienen a la mente son: problemas personales, poca habilidad para escribir, poca imaginación, la concentración y el tiempode le dediques.
4. Antes de escribir necesito estar tranquilo y concentrado. Pienso sobre el tema que voy a escribir o sobre de que voy a escribir. Todas las ideas e información que mevengan a la mente las empiezo a recopilar para hacer un borrador. Después que tenga todo ya listo, empiezo a organizar. Para terminar leo lo escrito para corregir errores ortográficos, etc y dar eltoque final.
5. Me gustaría ir a una escuela que mezclen las ciencias en tecnología y las ciencias astronómicas. En las ciencias en tecnología podremos estudiar todo sobre lascomputadoras, servidores, redes, teléfonos inteligentes etc. En las ciencias astronómicas aprender todo sobre el universo, los planetas, asteroides, moléculas, átomos y que desarrollen futuros astronautas.
Vocabulario:
1. Balcones- Plataforma saliente de un edificio a la que se accede por una puerta o hueco similar y que está cerrada en la caraexterior por una barandilla, una balaustrada o un muro bajo.
2. Decadente- pasado de moda o que es muy antiguo y esta fuera de uso.
3. Azuza- incitar o presionar a una persona que haga unacosa.
4. Iracundo- propenso a ira o poseído por ella.
5. Increpa- reprender con dureza. Corregir o llamar la atención con dureza a una persona.
Contestaciones a las preguntas.
1.Que era una escuela donde los estudiantes nunca entregaban sus trabajos. Me identifique con la autora por que creo que todo el mundo por circunstancias de la vida no hemos estregando algúntrabajo que nos piden los maestro.
2. Pienso que la autora se refirió a que por situaciones personales o problemas que se le presentaron de la nada quiso referirse a lo que escribió.
3.Entiendo que las razones pueden se unas cuantas pero la primeras que me vienen a la mente son: problemas personales, poca habilidad para escribir, poca imaginación, la concentración y el tiempode le dediques.
4. Antes de escribir necesito estar tranquilo y concentrado. Pienso sobre el tema que voy a escribir o sobre de que voy a escribir. Todas las ideas e información que mevengan a la mente las empiezo a recopilar para hacer un borrador. Después que tenga todo ya listo, empiezo a organizar. Para terminar leo lo escrito para corregir errores ortográficos, etc y dar eltoque final.
5. Me gustaría ir a una escuela que mezclen las ciencias en tecnología y las ciencias astronómicas. En las ciencias en tecnología podremos estudiar todo sobre lascomputadoras, servidores, redes, teléfonos inteligentes etc. En las ciencias astronómicas aprender todo sobre el universo, los planetas, asteroides, moléculas, átomos y que desarrollen futuros astronautas.
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