La escuela prim

PRUEBA DE EVALUACIÓN INICIAL

EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA CURRICULAR

ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA (Expresión escrita: escritura)

PROTOCOLO PARA EL PROFESOR:
-

Actividades de cada uno de los items.

UDICOM

CEIP Joaquín Carrión Valverde

ITEMS DEL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA EXPRESIÓN ESCRITA: ESCRITURA
ITEM 1. Escribe copiando sin cometer erroresortográficos. ITEM 2. Escribe vocales. ITEM 3. Escribe fonemas. ITEM 4. Escribe palabras con los fonemas anteriores. ITEM 5. Escribe frases de tres palabras ITEM 6. Escribe frases de cinco palabras ITEM 7. Escribe al dictado de forma legible ITEM 8. Une las sílabas al escribir ITEM 9. Separa las palabras al escribir una frase ITEM 10. Inventa frases a partir de la palabra ITEM 11. Ordena frasesdesordenadas ITEM 12. Compone descripciones sencillas ITEM 13. Escribe sus vivencias ITEM 14. Inventa textos sencillos ITEM 15. Cumple las reglas de ortografía natural ITEM 16. Tiene una letra legible ITEM 17. Controla el sentido y la dirección de lo escrito

EVALUACIÓN INICIAL. EXPRESIÓN ESCRITA

2

UDICOM

CEIP Joaquín Carrión Valverde

ACTIVIDADES PARA EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA CURRICULARDEL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

EXPRESIÓN ESCRITA: ESCRITURA
Item 1. Escribe copiando sin cometer errores ortográficos El profesor/a le entregará al alumno/a una hoja en la que deberá copiar sílabas, palabras y frases. Material: Ficha de copiar sílabas, palabras y frases Items 2 y 3. Escribe vocales y escribe fonemas El profesor/a dicta al alumno/a vocales y fonemas que deberáescribir. El orden será el que aparece en el siguiente cuadro. Material: folio y lápiz

a j f d h s g o ll w l ch t b m v k ñ c y e n i x r u p z q

EVALUACIÓN INICIAL. EXPRESIÓN ESCRITA

3

UDICOM

CEIP Joaquín Carrión Valverde

Item 4. Escribe palabras con los fonemas anteriores El profesor/a dicta al alumno/a palabras y éste deberá escribir lo que se le dicte. Material: folio y lápizmasa papel tapia piedra antena dentista hueso cofre cuento pluma foca

enano perro quesito leche golosinas colegio rueda guisante caramelo pollo jirafa

ciruela abeto uña desayuno violín blusa cresta globo taxi zapato clavel

Item 5. Escribe frases de tres palabras El profesor/a indica al alumno/a que debe escribir frases cortas. Material: folio y lápiz Item 6. Escribe frases de cincopalabras El profesor/a indica al alumno/a que debe escribir frases. Material: folio y lápiz Item 7. Escribe al dictado de forma legible El profesor/a dictará un texto/a corto al alumno. Material: texto sencillo y corto
EVALUACIÓN INICIAL. EXPRESIÓN ESCRITA

4

UDICOM

CEIP Joaquín Carrión Valverde

Ayer fuimos de excursión a la montaña y cogí flores para mi mamá. Cuando llegué a casa puse lasflores en un jarrón de color amarillo.
Item 8. Une las sílabas al escribir El profesor/a irá observando este item a lo largo de toda la exploración inicial. Material: No necesita, sólo se precisa la observación del profesor/a durante la exploración inicial. Este item se complementará también con la observación por parte del profesor tutor. Item 9. Separa las palabras al escribir una frase Elprofesor/a irá observando este item a lo largo de toda la exploración inicial. Material: No necesita, sólo se precisa la observación del profesor/a durante la exploración inicial. Este item se complementará también con la observación por parte del profesor tutor. Item 10. Inventa frases a partir de la palabra El profesor/a le dirá al alumno/a una palabra y éste deberá escribir una frase con esapalabra. Material: Folio, lápiz y palabras Item 11. Ordena frases desordenadas El profesor/a le entregará frases desordenadas y el alumno/a deberá escribirlas ordenadamente. Material: Folio, lápiz y frases desordenadas.

EVALUACIÓN INICIAL. EXPRESIÓN ESCRITA

5

UDICOM

CEIP Joaquín Carrión Valverde

Item 12. Compone descripciones sencillas El profesor le entregará una tarjeta con una...