La escuela

Trabajo práctico
Pre-entrega del programa televisivo.
Lenguaje Audiovisual


Tema: sistema educativo- nivel primario- métodos de educación y calificación en la provincia de Buenos Aires.Sub-tema: Pro y contra.
1- Este es un programa investigativo y polémico; informar y convencer
2- Argumento:
En el siguiente programa investigativo se quiere plantear los pros y sus contras delsistema educativo de la provincia de Buenos Aires.
Se pretende analizar el sistema educativo desde un punto filosófico ¿La escuela contribuye a la formación de alumnos para encarar la vida o losdomestica para seguir su marcha?
3- Roles: Conductores
Locutores
Entrevistados
4- El lugar a trabajar será salidas de escuela y el estudio de grabación de la universidad deAvellaneda -2012
5- Discurso referencial

6- INTRODUCCIÓN
Se muestran fragmentos de videos en los que se vean chicos entrando al colegio, haciendo fila, profesores escribiendo en el pizarrón.
Voz enOVER del locutor
Vamos a plantear preguntas donde no hay preguntas. Pasamos obligatoriamente toda nuestra infancia y juventud en la escuela pero, ¿para qué? ¿Qué aprendemos en los establecimientoseducativos? ¿La educación que se nos transmite hace de nosotros seres libres y capaces de transformar una realidad injusta o contribuye a la formación de sujetos funcionales a un sistema ya impuesto?DESARROLLO
Se entrevistaría a un alumno, un profesor y un docente de la carrera Gestión educativa (UNLA).
Preguntas a los entrevistados:
Alumno:
1. ¿Te gusta ir a la escuela? ¿Por qué?
2. ¿Loque aprendes en la escuela te sirve para algo?
3. ¿que vas a hacer cuando termines de estudiar?
Se muestran largas filas de jóvenes buscando trabajo, chicos en carritos juntando cartón, jóveneslimpiando ventanillas de los autos.
Voz en OVER del locutor
Hoy la escuela es obligatoria hasta que se termine la secundaria, hoy se garantizan 190 días de clases para el ciclo lectivo. Si la...