la esfera flotante

Tema: “La esfera flotante”
Campo Formativo: Exploración y Conocimiento del Mundo
Aspecto: Mundo Natural
Competencia. Formula suposiciones argumentadas sobre fenómenos yprocesos.
Aprendizaje Esperado. Especula sobre lo que cree que va a pasar en una situación observable; por ejemplo al hervir e agua, al mezclar elementos como agua con aceite, conla tierra, con azúcar y observa las reacciones y explica lo que ve que paso.
Estándar. Ciencias. Habilidades asociadas a la ciencia. Comunica los resultados de observaciones yexperimentos en forma oral.
Situaciones de aprendizaje.
Inicio.
¿Saben que es una esfera?,¿Cómo es una esfera?, ¿a qué se parece una esfera?,¿alguna vez han visto que flotealgo?, ¿Qué?.
Anotar sus ideas previas en papel bond. Comentar que la actividad que veremos el día de hoy se llama “La esfera flotante”.

Desarrollo.
Explicar el procedimientodel experimento ¿Qué creen que vaya a pasar?
Elaborar un dibujo de lo que ellos crean que vaya a pasar.
Elaborar el experimento. Se desarrollara en forma grupal. Los niños sesentaran alrededor de una mesa.
Proporcionar una hoja para que vayan registrando lo que observan.
-Primer paso, llenar con agua la botella hasta la mitad.
-Agregar unas gotasde colorante ¿Qué creen que pase?
-Vaciar unas cucharadas de aceite ¿Qué creen que vaya a pasar?
-Agregar el alcohol.
observar muy bien lo que paso ¿Qué observaron?,¿Qué fue loque paso?,¿Por qué creen que se formo la esfera? Comentar.
Registrar lo que observaron.

Cierre.
¿Qué lograron descubrir con el experimento?, ¿alguna vez habían visto algoparecido?,¿Dónde?

Transversalidad.


Recursos. Alcohol de 90°, aceite de cocina, colorante para alimentos, agua, una botella.

Libros de apoyo. PEP 2011