la etica en aristoteles

Introducción:

El siguiente trabajo consiste en realizar un análisis de la película ¨Whisky Romeo Zulu¨ de Enrique Piñeyro en relación el pensamiento de Aristóteles y el dilema ético que plantea para nuestra profesión, en base a los autores vistos en clase como Adela cortina.
Tomaremos como situación a analizar el momento en el que por parte de la directora de Relaciones Publicas de LAPA sele ofrece al piloto suspendido de la organización, la restitución a cambio de la re tactación de una carta enviada por parte del piloto al diario ¨La Nación ¨ en la que este realizaba una denuncia sobre el mal estado de los aviones de la empresa, y por ende la posibilidad de existir una catástrofe aérea.






La Ética en Adela Cortina

La ética es entendida en este ámbito como aquellaparte de la filosofía que se dedica a la reflexión sobre la moral, donde podemos crecer en saberes acerca de nosotros mismos, y , por lo tanto, alcanzar un mayor grado de libertad.

La ética es indirectamente normativa:

La ética es un tipo de saber normativo, esto es, un saber que pretende orientar las acciones de los seres humanos. También la moral es un saber que ofrece orientaciones parala acción, pero mientras la moral propone acciones concretas en casos concretos, la ética como filosofía moral orienta la acción indirectamente, puede señalas que concepción moral es mas razonable para que, a partir de ella podamos orientas nuestros comportamientos.

Los saberes prácticos:

Para comprender mejor que tipo de saberes constituyen la ética se señalara la clasificaciónAristotélica de los saberes teóricos, poéticos, prácticos:
Saberes teóricos: Buscan sencillamente mostrarnos como es el mundo. Según Aristóteles dichos saberes versan sobre ¨lo que no puede ser de otra manera¨ es decir, lo que es así porque así lo encontramos en el mundo, no porque lo haya dispuesto nuestra voluntad.
En cambio los saberes poieticos y prácticos versan sobre ¨lo que puede ser de otramanera¨, es decir, sobre lo que podemos controlar la voluntad.

Saberes poieticos: no describen lo que hay, sino que tratan de establecer normas, cánones y orientaciones sobre como se debe actuar para conseguir el fin deseado.

Saberes prácticos: tratan de orientarnos sobre que debemos hacer, como debemos actuar, que decisión es la correcta. Intenta mostrarnos como obrar bien, como conducirnosadecuadamente en el conjunto de nuestra vida.




El termino moral: aquí y ahora.

El termino moral se utiliza hoy en día de muy diversas maneras, según los contextos de que se trate. El termino moral se utiliza unas veces como sustantivo y otras como adjetivo y ambas encierran a sus vez, distintas significaciones según los contextos.

El termino moral como sustantivo:

1- Modelo de conductasocialmente establecido en una sociedad concreta (la moral vigente).
2- Conjunto de convicciones morales personales.
3- Tratados sistemáticos sobre las cuestiones morales.
4- Disposición de animo producida por el carácter y actitudes adquiridos por una persona o grupo.







El termino moral como adjetivo:

1-¨Moral¨ como opuesto a inmoral: este sentido es usado como terminovalorativo, porque significa que una determinada conducta es aprobada o reprobada.
2-¨Moral¨ como opuesto a amoral: por ejemplo la conducta de los animales es a moral, esto no tiene relación alguna con la moralidad, puesto que los animales no son responsables de sus actos. En cambio los seres humanos que han alcanzado un desarrollo completo, y en la medida en que se les pueda considerar ¨dueños desus actos¨, tienen una conducta moral.




Usos del termino ¨Moralidad¨:

1- Como sinónimo de moral en el sentido de una concepción moral concreto.
2- Como sinónimo de ¨lo moral: una dimensión de la vida buena. En este sentido, ¨moralidad¨ seria también sinónimo de ¨vida moral ¨en general.






El termino ¨Ética¨:

A menudo se utiliza la palabra ¨ética¨ como sinónimo de ¨la...