La evaluación

La Evaluación

…“37 No juzguéis, y no seréis juzgados; no condenéis, y no seréis condenados; perdonad, y seréis perdonados. 38 Dad, y se os
dará; medida buena, apretada, remecida yrebosando darán en vuestro regazo; porque con la misma medida con que medís, os
volverán a medir...”. LUCAS 6,38.

¿Qué tiene que ver este pasaje de la biblia con La Evaluación? Yo creo quemucho, si lo relacionamos con nuestra participación dentro del proceso de
Enseñanza-Aprendizaje dentro del aula. Imagínense que se le presentan las siguientes
situaciones, aplicando lamisma evaluación a dos secciones en turnos distintos: Los
alumnos del turno uno, comienza la evaluación y le solicitan realizarla en grupo
porque no están en capacidad de elaborarlo de maneraindividual. Los alumnos del
grupo dos, deciden entregarla en blanco porque no están en capacidad de realizarla, ni
siquiera en grupo. Pareciera que la vara que se utilizó para obtener unresultado
posterior a su aplicación era muy pequeña, y se obtuvo un resultado equivalente.
El docente debe prepararse y evaluar su participación dentro del proceso deEnseñanza-Aprendizaje, con la finalidad de recibir la satisfacción a este esfuerzo,
traducido en un resultado que le sirva de retroalimentación para seguir transformando
su participación, utilizando las mejoresprácticas dentro del proceso de Enseñanza-
Aprendizaje, sin que esta retroalimentación se interrumpa de manera abrupta. La
respuesta del alumno ante una evaluación, debe ser equivalente ala sonrisa de un hijo
cuando se despierta en la mañana, ya que es la única vez en el día que se sonríe de esa
manera. Quizás sea por la sensación de un nuevo día y estar vivo, no lo sé,pero
analicen la cara que coloca el estudiante luego que lee el examen y verán reflejado el
tamaño de la vara con que pretendieron comparar su conocimiento.

Ing. Wenceslao López