La evaluacion
Páginas: 4 (766 palabras)
Publicado: 30 de enero de 2012
|DÍA |ACTIVIDADES |
|LUNES |Materia:Español. Propósito: Que los alumnos interactúen entre sí, para tener una buena relación durante el ciclo escolar. Conocer las |
| |reglas del salón para llevarlas a cabo.|
| ||
| |-Pase de lista.|
| |-Entrega de gafetes para identificar a los niños. |
||-Se formaran binas con la finalidad de que los niños platiquen sobre cómo se llaman, la actividad que más les gusta, en donde viven. Después|
| |se les entregará una hoja para que sedescriban mutuamente (realizar un dibujo del compañero) y para finalizar leen su escrito frente al |
| |grupo.|
| |- En grupo comentar ¿Qué son las reglas? ¿Qué tipos de reglas conocen? ¿En donde se aplican las reglas? ¿Por quése necesitan las reglas? |
| |-El docente dará una copia con diferentes tipos de reglamentos a los alumnos, para observa y leer cada uno. |
||-comentar las reglas que leen y mencionar porque es importante seguirlas al pie de la legra. |
| |-Comentar reglas que...
|LUNES |Materia:Español. Propósito: Que los alumnos interactúen entre sí, para tener una buena relación durante el ciclo escolar. Conocer las |
| |reglas del salón para llevarlas a cabo.|
| ||
| |-Pase de lista.|
| |-Entrega de gafetes para identificar a los niños. |
||-Se formaran binas con la finalidad de que los niños platiquen sobre cómo se llaman, la actividad que más les gusta, en donde viven. Después|
| |se les entregará una hoja para que sedescriban mutuamente (realizar un dibujo del compañero) y para finalizar leen su escrito frente al |
| |grupo.|
| |- En grupo comentar ¿Qué son las reglas? ¿Qué tipos de reglas conocen? ¿En donde se aplican las reglas? ¿Por quése necesitan las reglas? |
| |-El docente dará una copia con diferentes tipos de reglamentos a los alumnos, para observa y leer cada uno. |
||-comentar las reglas que leen y mencionar porque es importante seguirlas al pie de la legra. |
| |-Comentar reglas que...
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