La Evaluacion

Carlos Lenin corredor Tovar
Código: 148102508
Lic.edu. física y deportes
Universidad de los llanos

ENSAYO

La evaluación


Texto tomado del libro “manual de evaluación educativa” de laautora María Antonia Casanova, el cual se dará a conocer el cuándo se evalúa, teniendo en cuenta que se presentaran unos tiempos y unos momentos para realizarlo, de igual manera el lector podráencontrar reflexiones y criticas como también postulados de autores que se enfatizan sobre el tema a tratar.

María Antonia Casanova, nos dice que la evaluación la podemos clasificar según el tiempo, esdecir, dependiendo del momento en que la apliquemos. Un ejemplo claro seria: tenemos un grupo o curso de alumnos, a los cuales debemos evaluarlos en un tiempo determinado “un trimestre” para hacerlo,por lo tanto lo realizaremos de la siguiente forma, al inicio, durante el proceso y al final.
Entonces la evaluación inicial la podemos clasificar en dos momentos, el primero sería, como docentesactivos de una institución debemos interesarnos de muchos aspectos significativos que carecen nuestros estudiantes, como lo es su vida personal, su vida familiar y su vida social, para así mismotrabajar con ellos, pero esto solo suena bonito, porque verdaderamente son muy pocos los profesores que se preocupan por su alumnado, esto se presenta cuando llegamos nuevos a una institución o lo contrarioson los estudiantes que llegan nuevos.
Un segu ndo momento es: al empezar un tema como tal, ya sea un una competencia, unos contenidos, etc. pero antes de esto debo realizar un diagnostico paraenterarme que ideas, nociones o pre-conceptos tienen mis alumnos, partiendo de esto iniciamos todo nuestro proceso de enseñanza y aprendizaje.
Ahora bien, la evaluación procesual o formativa es la que sedebe tener más encuenta, obviamente sin quitar méritos a las otras, porque de alguna u otra manera las utilizaremos. Pero es durante el proceso que los maestros pueden llegar a sus alumnos y...