la evaluación de la UAPA

1. ¿Qué documento rige el sistema de evaluación de los aprendizajes en la UAPA?
Asegurar métodos, técnicas e instrumentos de evaluación que permitan acreditar los niveles alcanzados por losparticipantes de forma justa y equilibrada, a fin de que las calificaciones obtenidas sean representativas de los niveles de aprendizaje alcanzados por el participante.


2. ¿Cuáles son los criteriosestablecidos por tu Universidad (UAPA) para evaluar los aprendizajes? Al lado de cada criterio, escribe los indicadores de medición a ser considerados en los mismos.
a) Participación en lasfacilitaciones.
Participar en los temas que se dan en el aula cada semana dar un comentario al respeto y hacer preguntas etc.
b) Reportes de actividades complementarias.
Son actividades enviadas porel facilitador para complementar los objetivos de las asignaturas.
c) Exposición.
Exponer o explicar el tema que se le asigno para investigar.
d) Pruebas departamentales escritas.
Exámenes.
e)Trabajo de investigación final.
Es un tema para investigar que encarga el facilitador para el final del bimestre se hace por asignatura y tiene un valor de 5 puntos.
f) Exposición del trabajo deinvestigación final.
Exponer el trabajo final programado por el facilitador.
g) Responsabilidad.
Cumplir con las normas establecidas la puntualidad, higiene, el respeto, asistenciadisciplina, etc.
h) Democracia.
Permitir a los demás integrantes del salón exponer sus ideas y dar su opinión.

3. Analiza la escala de calificaciones en la UAPA y especifica las que acreditanpuntuación y las que no.
Calificaciones que acreditan puntuación

LETRA PUNTUACIÓN CALIFICACIÓN VALOR
A 4 90-100 EXCELENTE
B 3 80-89 BUENO
C 2 70-79 SASTICACTORIO
D 1 60-69 REPROBADO
F 0 0-59REPROBADO



Calificaciones que no acreditan puntuación

LETRA VALOR
I INCOMPLETO
R RETIRADO OFICIALMENTE
RI RETIRADO POR INASISTENCIA
S SATISFACTORIO
NS NO SATISFACTORIO
E EXONERADO