LA EVOLUCIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO EN MÉXICO, EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA Y PROFESIÓN MAGISTERIAL DURANTE EL SIGLO XX.



GOBIERNO DEL ESTADO DE MICHOACÁN
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON
ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA.
CLAVE: 16DNP0004Y

LA EDUCACIÓN EN EL DESARROLLO HISTÓRICO DE MÉXICO II

ENSAYO:
LA EVOLUCIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO EN MÉXICO, EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA Y PROFESIÓN MAGISTERIAL DURANTE EL SIGLOXX.

PROFESOR:
DANIEL SERRATO VILLANUEVA

PRESENTA:
FRANCISCO JAVIER CORIA MORÁN

GRADO Y GRUPO:
2° “D”


ARTEAGA MICH. ENERO- 2013

PRESENTACIÓN

En este ensayo veremos algunos de los momentos que ha pasado la educación en nuestro país, y nos daremos cuenta de la evolución que ha presentado esta, desdela educación prehispánica hasta nuestras fechas, también la política educativa del gobierno federal y los tropiezos que ha presentado esta misma a través de los tiempos, como las transformaciones que han tenido nuestras reformas educativas.
Sabemos que la educación en nuestro país como en muchos otros no siempre fue gratuita, laica y obligatoria como lo es ahora en día, esta tuvo que pasar pormuchos años y todo un proceso de actualización continua para que los modelos educativos mejoraran, porque un país en constante cambio necesita también cambios en sus sistemas educativos.
Este trabajo pretende dar una visión sintética del desarrollo del magisterio, así como del papel y visión social del maestro en un periodo amplio, que va desde el siglo XX hasta nuestros días.
También se hablaradel desarrollo que a tendido la educación secundaria, como las transformaciones que a tenido a través del tiempo y sus modelos educativos.












JUSTIFICACIÓN
Es importante saber como la educación de nuestro país ha venido en constante cambio, este puede ser para bien o para mal pero que mas da.
También es importante saber como el desarrollo de la educación secundaria havenido cambiando y dar nuestro punto de vista.
Es necesario saber si la educación en México es competente o alguna ves lo fue, si estudiamos estas problemáticas mas a fondo nos daremos cuenta de que la educación a decaído en algunos aspectos pero en algunos otros hemos avanzado.









DESARROLLO

La evolución del sistema educativo en nuestro país a pasado por todo un proceso y pordiferentes etapas hasta nuestra actualidad.
La educación prehispánica
En las civilizaciones del México Prehispánico, la educación se sustentaba en sólidos principios éticos y morales, pero fundamentalmente se les educaba para servir a la comunidad. En cuanto al aspecto moral y ético de la educación es el que hace “Florecer el corazón”.
La educación en el hogar que daba para los padres darla sushijos, los cuales se dedicaba a aprender el oficio de los padres, y para las madres darla a las hijas, que las enseñaban a hilar, tejer, labrar, moler el maíz y barrer la casa.
La educación institucional azteca se dividía en dos escuelas:
En el Telpochcalli o “Casa de los Jóvenes” se daba instrucción Básica de niños y jóvenes, los cuales eran hijos de clase media o maceguales.
El Calmécac o “LaCasa de la Medida” era una institución en la que se educaba a los hijos de la clase alta, en donde se formaban a los sacerdotes, los militares y los gobernantes.
La educación en la familia, el trabajo, la religión y la guerra, de acuerdo con algunas evidencias, tuvo características comunes en las culturas mesoamericanas. Tal es el caso de los templos-escuelas, instituciones encargadas detransmitir a los niños y jóvenes, bajo una rígida disciplina, conocimientos religiosos y militares.
La educación entre los mayas, si bien careció de la estructura y organización que tuvo la civilización azteca sus conocimientos sobre construcción, estética, astronomía, aritmética, arte, música, estrategias de guerra y medicina son inobjetables. Sin embargo tenían un dominio de la numeración basada en...