La experiencia básica
Páginas: 5 (1192 palabras)
Publicado: 12 de noviembre de 2014
TEMAS
1. EXPERIENCIA BÁSICA
2. EL CONOCIMIENTO GENERAL COMO OBSTÁCULO PARA EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO.
3. LA IMPORTANCIA DE LA EPISTEMOLOGIA EN LA PSICOLOGIA
Nuestras primeras experiencias son siempre en sociedad, desde este ángulo la experiencia básica es tomada desde el punto de vista social. Lo que un hombre vive y observa se convierte en su propia experiencia.
Laexperiencia básica es aquella que antecede a todo y está por encima de la crítica general, es decir, concepciones espontaneas y concepciones análogas o comparaciones de los hechos de la vida cotidiana, sin embargo una experiencia básica o conocimiento previo no puede ser tomado como un apoyo seguro o base sustentable y comprobables.
La sociedad ha intentado proyectar al individuo directamenteconocimientos y explicaciones a través de las experiencias vividas en la vida cotidiana, convirtiendo sus elecciones de creencias en conocimiento general que deja de lado datos claros, limpios, seguros y constantes derivados de un espíritu científico que busca comprobar y poner a prueba todo conocimiento hasta tener un conocimiento científico que no deje lugar a ideas erróneas.
La experiencia básicatrata sus enseñanzas como información segura y confiable ofreciéndose a un espíritu abierto, por el contrario el espíritu científico que comprueba el conocimiento debe formarse y reformarse contantemente por medio de un razonamiento y sometimiento a juicio.
Basta con poner de ejemplo la variedad de libros mediocres del siglo pasado que por carecer de sustento nosobrevivieron a una evaluación del conocimiento crítico o juicioso. Estos libros fueron formados con el conocimiento general arraigado en la vida cotidiana, por el contrario los pocos libros de nuestra época que se clasifican en científicos son relativamente raros y cuentan con bases comprobadas en un método científico.
Conocimientos que anteriormente ocupan a la sociedad en tratar de encontrarle unarespuesta a fenómenos difíciles de explicar ya son poco comunes o menos numerosos en esta época moderna. Actualmente podemos encontrar que poca información nos puede provocar una ansiedad o perturbación social debido al continuo sometimiento a razonamiento.
Socialmente es difícil aún disolver por completo esta necesidad de explicación fácil que permea sin mayor dificultad entre los gruposociales ya que los individuos antes de iniciar cualquier estudio tienen ya un conjunto de ideas muy propias y fijas. Hay muchos factores que influyen a que se vaya generando conocimiento y una es la experiencia que se genera en la sociedad y que se convierte en un conocimiento llamado “general”.
La generalidad inmoviliza el pensamiento, dejando las variables esenciales grosso modo descritas en unaspecto muy general. De esta manera puede que la información se vuelva ambigua y genere conocimiento erróneo.
A la ciencia el poder conocer este tipo de obstáculos en la comunicación nos permite tomar conciencia que generará un cambio hasta actuar sobre ellos para llevarlos al saber y ampliar el panorama de las propuestas.
La cultura científica esta aplastada por la experiencia básica quegenera y da pie al conocimiento general.
Cada ciencia; la biología, la física, la química, etc., tienen grandes verdades primarias como fundamentos, que son definiciones tangibles de iluminan a cada doctrina. Sin embargo todas las ciencias pueden caer en el obstáculo de la generalidad, cuando se pierde lo específico, sin excepción. El método científico busca una base real en un empirismoexacto. Sin embargo la forma demasiado general bien constituida del conocimiento puede detener el pensamiento, cuando no se concretan problemas precisos.
En lugar de dispersar nuestras observaciones de falsos conceptos científicos formados de manera natural en sociedad aprovechamos toda la información que se nos presenta sin un método empírico bien justificado y a juicio de razón, así esta...
1. EXPERIENCIA BÁSICA
2. EL CONOCIMIENTO GENERAL COMO OBSTÁCULO PARA EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO.
3. LA IMPORTANCIA DE LA EPISTEMOLOGIA EN LA PSICOLOGIA
Nuestras primeras experiencias son siempre en sociedad, desde este ángulo la experiencia básica es tomada desde el punto de vista social. Lo que un hombre vive y observa se convierte en su propia experiencia.
Laexperiencia básica es aquella que antecede a todo y está por encima de la crítica general, es decir, concepciones espontaneas y concepciones análogas o comparaciones de los hechos de la vida cotidiana, sin embargo una experiencia básica o conocimiento previo no puede ser tomado como un apoyo seguro o base sustentable y comprobables.
La sociedad ha intentado proyectar al individuo directamenteconocimientos y explicaciones a través de las experiencias vividas en la vida cotidiana, convirtiendo sus elecciones de creencias en conocimiento general que deja de lado datos claros, limpios, seguros y constantes derivados de un espíritu científico que busca comprobar y poner a prueba todo conocimiento hasta tener un conocimiento científico que no deje lugar a ideas erróneas.
La experiencia básicatrata sus enseñanzas como información segura y confiable ofreciéndose a un espíritu abierto, por el contrario el espíritu científico que comprueba el conocimiento debe formarse y reformarse contantemente por medio de un razonamiento y sometimiento a juicio.
Basta con poner de ejemplo la variedad de libros mediocres del siglo pasado que por carecer de sustento nosobrevivieron a una evaluación del conocimiento crítico o juicioso. Estos libros fueron formados con el conocimiento general arraigado en la vida cotidiana, por el contrario los pocos libros de nuestra época que se clasifican en científicos son relativamente raros y cuentan con bases comprobadas en un método científico.
Conocimientos que anteriormente ocupan a la sociedad en tratar de encontrarle unarespuesta a fenómenos difíciles de explicar ya son poco comunes o menos numerosos en esta época moderna. Actualmente podemos encontrar que poca información nos puede provocar una ansiedad o perturbación social debido al continuo sometimiento a razonamiento.
Socialmente es difícil aún disolver por completo esta necesidad de explicación fácil que permea sin mayor dificultad entre los gruposociales ya que los individuos antes de iniciar cualquier estudio tienen ya un conjunto de ideas muy propias y fijas. Hay muchos factores que influyen a que se vaya generando conocimiento y una es la experiencia que se genera en la sociedad y que se convierte en un conocimiento llamado “general”.
La generalidad inmoviliza el pensamiento, dejando las variables esenciales grosso modo descritas en unaspecto muy general. De esta manera puede que la información se vuelva ambigua y genere conocimiento erróneo.
A la ciencia el poder conocer este tipo de obstáculos en la comunicación nos permite tomar conciencia que generará un cambio hasta actuar sobre ellos para llevarlos al saber y ampliar el panorama de las propuestas.
La cultura científica esta aplastada por la experiencia básica quegenera y da pie al conocimiento general.
Cada ciencia; la biología, la física, la química, etc., tienen grandes verdades primarias como fundamentos, que son definiciones tangibles de iluminan a cada doctrina. Sin embargo todas las ciencias pueden caer en el obstáculo de la generalidad, cuando se pierde lo específico, sin excepción. El método científico busca una base real en un empirismoexacto. Sin embargo la forma demasiado general bien constituida del conocimiento puede detener el pensamiento, cuando no se concretan problemas precisos.
En lugar de dispersar nuestras observaciones de falsos conceptos científicos formados de manera natural en sociedad aprovechamos toda la información que se nos presenta sin un método empírico bien justificado y a juicio de razón, así esta...
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