LA EXPOSICION
Páginas: 5 (1111 palabras)
Publicado: 7 de septiembre de 2014
La exposición, se puede organizar según distintos esquemas: textuales y temáticos.
Si se atiende a su forma, puede ser narrativa, descriptiva o argumentativa.
Si el punto de vista se centra en el contenido, será científica, didáctica, humanística, periodística, etc. Por ejemplo:
*Científica Tema especializado. Exige orden, rigor y precisión.
*Didáctica Temas de conocimiento.Precisa orden, claridad y exactitud.
*Divulgativa Está dirigida al público en general. Trata temas de interés y tiene un estilo sencillo y claro.
*Humanística Exige análisis reflexivo, orden, claridad y desarrollo dialéctico.
*Periodística Presidida por un dominio de la objetividad, claridad y exactitud en la información que transmite.
PEPARACION DE LA PRESENTACION
1.-Defina muy bien quéespera que conozcan, que entiendan, que aprendan sus oyentes?
En lo posible, no se plantee más de tres objetivos.
2. Tenga muy claro, qué espera de su presentación
¿Hacerla pronto para dedicar tiempo a otras actividades?
¿Cumplir con una exigencia académica?
¿Convencer, persuadir a su auditorium de lo importante que es manejar la información que va a entregar.
Bien, es probable quetodas las preguntas anteriores tengan una respuesta positiva, pero, para los efectos de este ejercicio vamos a entender que usted espera que sus oyentes aprendan lo que usted está presentando.
Siendo así,
3.- Plantéese, cómo lo puede hacer Una clase expositiva con o sin apoyo audiovisual, ¿Con qué medios dispone para su presentación? ¿Se decidió por una presentación Power Point? Bien,entonces, algunas sugerencias:
Prepárese muy bien. Si usted no se ha preparado adecuadamente, no pierda su tiempo y el de los demás
Preocúpese que diez minutos antes de la presentación esté todo instalado y funcionando.
No escriba frases largas en las diapositivas, sólo pistas para su explicación.
Sea muy consciente del límite de tiempo, ponga un reloj a la vista.
No memorice lo que va adecir. Sabe lo que quiere decir y lo dice de manera natural, como si lo contara a un grupo de tus compañeros, pero respetando el tipo de oyente, la materia, el lugar y el objetivo de la presentación.
Diseñe un final claro, que se note que es el final.
DESARROLLO DE LA PRESENTACIÓN
Lenguaje corporal
Espere a que el auditorio esté en silencio, no intente hablar por encima del murmullo.Mire de frente y espere.
Mientras espera respire hondo y concéntrese en lo primero que va a decir.
Mantenga su peso sobre ambos pies. Permanezca erguido. No se apoyes en nada.
Use las manos para gesticular moderadamente.
Mire de frente a sus oyentes, no el micrófono (ni las manos, ni nada) delante de la boca.
Intente mantener una expresión facial relajada.
Establezca contactovisual con todo el auditorio, no mire siempre hacia la misma zona de la sala.
Muéstrese seguro de lo que está diciendo. La inseguridad es un estado que se transmite. Si está nervioso, el temblor de sus manos no tardará en delatarlo.
Lenguaje verbal y paraverbal
No lea lo que ha escrito en la diapositiva, refiérase sólo a las ideas apuntadas para explicarlas.
Verifique que hay comunicaciónde retorno. Si no es así cambie su estrategia
Adapte el tono de tu voz al lugar, de manera que se oiga bien desde atrás, pero sin molestar a las primeras filas.
Pronuncie con claridad, no hable entre dientes, ni use lenguaje inadecuado o demasiado coloquial.
Evite un tono monótono, use inflexiones de voz. Cambie frecuentemente el tono de su voz para diferenciar entre una definición de unconcepto, un ejemplo o una pregunta. Los cambios de tono renuevan la atención de la audiencia.
EVALUACIÓN DE LA PRESENTACIÓN
1.-Defina muy bien qué espera que conozcan, que entiendan, que aprendan sus oyentes?
En lo posible, no se plantee más de tres objetivos.
2. Tenga muy claro, qué espera de su presentación
¿Hacerla pronto para dedicar tiempo a otras actividades?
¿Cumplir...
Si se atiende a su forma, puede ser narrativa, descriptiva o argumentativa.
Si el punto de vista se centra en el contenido, será científica, didáctica, humanística, periodística, etc. Por ejemplo:
*Científica Tema especializado. Exige orden, rigor y precisión.
*Didáctica Temas de conocimiento.Precisa orden, claridad y exactitud.
*Divulgativa Está dirigida al público en general. Trata temas de interés y tiene un estilo sencillo y claro.
*Humanística Exige análisis reflexivo, orden, claridad y desarrollo dialéctico.
*Periodística Presidida por un dominio de la objetividad, claridad y exactitud en la información que transmite.
PEPARACION DE LA PRESENTACION
1.-Defina muy bien quéespera que conozcan, que entiendan, que aprendan sus oyentes?
En lo posible, no se plantee más de tres objetivos.
2. Tenga muy claro, qué espera de su presentación
¿Hacerla pronto para dedicar tiempo a otras actividades?
¿Cumplir con una exigencia académica?
¿Convencer, persuadir a su auditorium de lo importante que es manejar la información que va a entregar.
Bien, es probable quetodas las preguntas anteriores tengan una respuesta positiva, pero, para los efectos de este ejercicio vamos a entender que usted espera que sus oyentes aprendan lo que usted está presentando.
Siendo así,
3.- Plantéese, cómo lo puede hacer Una clase expositiva con o sin apoyo audiovisual, ¿Con qué medios dispone para su presentación? ¿Se decidió por una presentación Power Point? Bien,entonces, algunas sugerencias:
Prepárese muy bien. Si usted no se ha preparado adecuadamente, no pierda su tiempo y el de los demás
Preocúpese que diez minutos antes de la presentación esté todo instalado y funcionando.
No escriba frases largas en las diapositivas, sólo pistas para su explicación.
Sea muy consciente del límite de tiempo, ponga un reloj a la vista.
No memorice lo que va adecir. Sabe lo que quiere decir y lo dice de manera natural, como si lo contara a un grupo de tus compañeros, pero respetando el tipo de oyente, la materia, el lugar y el objetivo de la presentación.
Diseñe un final claro, que se note que es el final.
DESARROLLO DE LA PRESENTACIÓN
Lenguaje corporal
Espere a que el auditorio esté en silencio, no intente hablar por encima del murmullo.Mire de frente y espere.
Mientras espera respire hondo y concéntrese en lo primero que va a decir.
Mantenga su peso sobre ambos pies. Permanezca erguido. No se apoyes en nada.
Use las manos para gesticular moderadamente.
Mire de frente a sus oyentes, no el micrófono (ni las manos, ni nada) delante de la boca.
Intente mantener una expresión facial relajada.
Establezca contactovisual con todo el auditorio, no mire siempre hacia la misma zona de la sala.
Muéstrese seguro de lo que está diciendo. La inseguridad es un estado que se transmite. Si está nervioso, el temblor de sus manos no tardará en delatarlo.
Lenguaje verbal y paraverbal
No lea lo que ha escrito en la diapositiva, refiérase sólo a las ideas apuntadas para explicarlas.
Verifique que hay comunicaciónde retorno. Si no es así cambie su estrategia
Adapte el tono de tu voz al lugar, de manera que se oiga bien desde atrás, pero sin molestar a las primeras filas.
Pronuncie con claridad, no hable entre dientes, ni use lenguaje inadecuado o demasiado coloquial.
Evite un tono monótono, use inflexiones de voz. Cambie frecuentemente el tono de su voz para diferenciar entre una definición de unconcepto, un ejemplo o una pregunta. Los cambios de tono renuevan la atención de la audiencia.
EVALUACIÓN DE LA PRESENTACIÓN
1.-Defina muy bien qué espera que conozcan, que entiendan, que aprendan sus oyentes?
En lo posible, no se plantee más de tres objetivos.
2. Tenga muy claro, qué espera de su presentación
¿Hacerla pronto para dedicar tiempo a otras actividades?
¿Cumplir...
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