La Farmacia

Unidad Didáctica: La Farmacia.
Sección: Multiedad
Duración: 1 de septiembre al 26 de septiembre.

Propósitos:
* Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen yenriquezcan
sus conocimientos acerca del ambiente social y natural.

Contenidos
Actividades
Recursos
Estrategias
Reconocimiento de algunas relaciones entre las funciones que cumplen lasinstituciones y los espacios sociales con las necesidades, los intereses y los deseos de las personas.

Aproximación a las normas que regulan y organizan el funcionamiento de las instituciones.

Elaboración yrealización de encuestas y entrevista

Uso de cuadros y tablas comparativas sencillas.

Asunción de diferentes roles, sostenimiento de los mismos y su variación

Organización del espacio de juego*Observar imágenes de diferentes farmacias.
* Dialogar sobre sus funciones, responder las siguientes preguntas:
¿Qué se puede encontrar dentro de una farmacia? ¿Cuándo vamos a una farmacia? ¿Quiénatiende en una farmacia? ¿Hay en todos los barrios una farmacia? ¿Qué otras actividades realiza la farmacia aparte de la venta de productos y medicamentos? ¿Qué otros productos vender a parte demedicamentos?
*Realizar un cuadro con los artículos que compramos en la farmacia y otro con las actividades que se realizan en ella.
*Conversar sobre la manera de portarme en la farmacia.
*Dictar al docentepreguntas para realizarle a una mama del jardín que trabaja en una farmacia.
*Realizar la entrevista.
*Registrar de manera bidimensional de lo observado y escuchado, lo que más me atrajo.
* Organizarel espacio de juego.
* Realizar una caja registradora y preparar la escena para dramatizar.
* Elegir los diferentes roles.
*Jugar a la farmacia.

Imágenes
Material de desecho
Afiches
Hojas
LápicesCajas de remedios
Indagación de saberes previos.
Realización de entrevista.
Trabajo en grupos e individuales.

Evaluación:
*   El establecimiento de relaciones entre las funciones que cumplen las...