La Filosofia De La Educación.

Educación; educare y educere
El concepto de educare es el de llenar, nutrir, alimentar (como hace la nodriza). Se relaciona con la educación, ya que se trata de transmitir conocimientos al individuo para que pueda desenvolverse por si solo en la vida cotidiana. El individuo se encuentra vacío de conocimiento, por lo que necesita llenarse de ellos por medio de los educadores, los cuales tan solose encargan de impartir clases magistrales, tratando de "llenar cabezas". Este tipo de educación es el que se suele llevar a cabo normalmente en los centros educativos.
Por otro lado, nos encontramos con la palabra educere, la cual, al contrario que la anterior, significa sacar fuera, extraer los conocimientos que el alumno tiene. Conlleva la interacción entre profesor y alumnos, se basa en eldiálogo, para "hacer parir" el propio conocimiento a partir de las preguntas del profesor, del diálogo continuo e incesante, de un modo constructivo y dinámico. Se puede decir, por tanto, que es un saber basado en lo socrático.
El método pedagógico de Sócrates, era un método basado en el diálogo, llevado a cabo mediante dos partes:
* Inducir con preguntas a la duda, acerca de las creencias yperjuicios del educando.
* Con preguntas y respuestas hacer que juntos educador y educando encuentren respuestas y conocimientos.
Muchos educadore pensarán que este tipo de educación mediante el educere es algo utópico, imposible de llevar a cabo en un centro de educación infantil, que educar a los niños no se trata de extraer su conocimiento sino de llenar sus cabezas, en cambio, desdenuestro punto de vista esto no ocurre así, pues como ya hemos dicho con anterioridad en el blog, los niños son "sabios" a los que podemos enseñar pero también de los que podemos aprender, ellos no solo saben lo que nosotros como docentes les enseñamos, también aprenden en sus casas, con sus amigos... Es esta una forma, entre otras tantas de poner en práctica la Teoría del Amor de E. Fromm. Al niño sele da la opurtunidad de adquirir conocimientos a través de la construcción de los mismos, su ritmo y desde su punto de vista, sin ser impuestos por el docente, el cual es el que siempre lleva la razón y es que, según el término educare es que el único portador de dicho conocimiento. Respetemos la figura del niño, como individuo que tiene entidad propia y que es capaz de adquirir conocimiento por símismo y a la vez aportar.
Llevar a cabo una educación basada en el educere en infantil es posible, sin embargo, es importante apuntar que, debido a la edad de las personas con las que vamos a trata, lo recomendable sería basar la educación en el educare y el educere.
Educacion formal, no formal e informal.
La primera es impartida en escuelas, colegios e instituciones de formación, por su partela segunda surge a partir de grupos u organizaciones comunitarias, y por ultimo la tercera  cubre todo lo demás; es decir la interacción del individuo con el ambiente, con la familia, amigos, etc.
Ensayo Sobre La Educación Chilena
pilares del Sistema educativo Chileno actual

Cuando hablamos de Educación, nos referimos al proceso de socialización de las personas, al derecho de educarse enigualdad de condiciones y también el poder adquirir una concienciación cultural y conductual, donde nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores, idealmente absorbiendo y estructurando el pensamiento, para luego crear opiniones y tener un razonamiento critico.

De esta manera el concepto de Educación, lamentablemente, pasa a ser una linda utopia, sobre todo si nosreferimos a nuestro Sistema Educacional, donde la realidad es muy distinta, ya que quien tiene más dinero, es quien recibirá una mejor formación, de este modo podemos apreciar que uno de los pilares fundamentales de la Educación es el dinero, y un claro ejemplo de esto se refleja en el gran aumento de escuelas subvencionadas, donde el sostenedor, recibe dinero del estado, como también de los...