La filosofia moderna

Valledupar, 03 de julio de 2011

Profesora
Maribeth Bohórquez
Docente grado 1°

Cordial Saludo,
Atendiendo su petición le expido a usted un informe detallado de los niños que ahora son de suresponsabilidad

1. Carlos José Larios Fecha de Evaluación 17 de enero 2011
Diagnostico: Limitaciones cognitivas
Edad: 6
Condición inicial: Presenta dificultad en el aprendizaje del lenguajecomprensivo y la lecto – escritura.
Nota: el niño no asiste constantemente. Aun esta en el programa
2. Carlos María Jaraba Fecha de Evaluación 17 de enero 2011
Condición Inicial: dificultadpara el aprendizaje de la lecto – escritura. Alteración de la memoria
Evolución: El niño en la actualidad se le está realizando actividades para ampliar el nivel comprensivo del lenguaje, paraposibilitar de una mejor manera su aprendizaje de la lectura y la escritura.
En la lecto – escritura se le está realizando actividades para habilitar la memorización, lectura y escritura de las Sonias m.p3. Jorge Luis Pedroza Acosta Fecha de Evaluación 18 de enero 2011
Edad 6 Años
Condición Inicial: Presenta dificultad en el aprendizaje de la lecto – escritura y a superar el difícil atenciónmoderado.
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Evolución: Se le ha realizado actividades encaminadas a posibilitar el aprendizaje adecuado de la lecto – escritura y a superar el difícil atencional.
En la actualidad el niño a avanzadoEn la actualidad el niño a avanzado en su proceso de aprendizaje en un 50% pero aun hay que seguir ayudándolo.

4. Iniel Marín: Fecha de Evaluación 25 de enero 2011
Condición Inicial:Alteración en el aprendizaje de la lecto – Escritura. Alteración en la memoria a largo plazo.
Evolución: En la actualidad se le está realizando actividades orientales a posibilitarle al niño un proceso optimode aprendizaje y a mejorar el proceso de memoria, a largo plazo el niño XXXXX una evolución de la su dificultad de un 40%
5. Jose Alberto Carrillo Navarro Fecha de Evaluación 26 de enero...