La Filosofia

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO FILOSÓFICO PRIMERO BACHILLERATO ÚNICO GENERAL
El abordaje de esta asignatura en el presente año lectivo procura darle un nuevo sentido y función de la enseñanza de la Filosofía en el nivel secundario. Con esto no se trata de formar personas eruditas en filosofía sino de aproximarlos a la filosofía, la misma que debe ser asequible a todo sujeto entendiendo su aspectoevolutivo y su contexto; en tal virtud lo que se trata es de potenciar el desarrollo del pensamiento crítico de los estudiantes y de su aproximación a los problemas filosóficos que se presentan en el día a día. Para el tratamiento de esta asignatura comenzaré con los siguientes temas.
La “FILOSOFÍA” y la “SABIDURÍA” son sinónimos?
Estas dos palabras son parecidas pero no se las puede utilizarcomo sinónimos, pues, la Filosofía es “el conjunto de saberes que busca establecer de manera racional, los principios más generales que organizan y orientan el conocimiento de la realidad así como del obrar humano”. En cambio la Sabiduría es “el grado más alto del conocimiento, la sabiduría es una habilidad que se desarrolla, con la aplicación de la inteligencia en la experiencia, obteniendoconclusiones que nos dan un mayor entendimiento, que a su vez nos capacitan para reflexionar, sacando conclusiones que nos dan discernimiento de la verdad, de lo bueno, de lo malo, etc.”
La sabiduría se adquiere por los años de experiencia y la filosofía es un estudio de lo que experimenta el humano.
La Filosofía es una ciencia?
Por supuesto que la filosofía es una ciencia, que se la vienepracticando desde la antigüedad y a diferencia del resto de ciencias, la filosofía como tal se ocupa de estudiar el conocimiento como una disciplina filosófica. Como ciencia especial estriba en el problema de la relación entre el pensar y el ser, entre la conciencia y la materia. La filosofía como ciencia surge de la necesidad de estructurar una concepción general del mundo, de investigar los principios yleyes generales del mismo, surge de la exigencia de un método de pensamiento acerca de la realidad fundado en lo racional, en la lógica.
Qué relaciones hay entre la filosofía y las ciencias?
La filosofía ofrece a las ciencias todos sus presupuestos totalmente fundamentales, como la naturaleza de la capacidad cognoscitiva, las leyes lógicas con las cuales ella misma se rige; la filosofía seencuentra en esa interconexión de todos los fenómenos, condicionada por la unidad material del mundo es evidente que filosofía y ciencia se encuentran estrechamente relacionadas, ya que la existencia de toda materia, sus peculiaridades y propiedades específicas, su desarrollo dependen del conjunto todo de sus relaciones con las otras cosas del mundo objetivo.
En fin la relación de la filosofía y lasciencias ha sido histórica, desde la antigüedad se constituyó como la totalidad de los saberes especialmente desde Aristóteles hasta llegar al presente y tomar un enfoque hacia el encuentro de la verdad, desde que las ciencias particulares históricamente ya no pudieron ver desde un punto de vista específico, las ciencias se fueron desligando de la filosofía.
Qué función cumple la filosofía?
Alanalizar la historia de la filosofía podemos sintetizar sus tareas y funciones. Son varias estas funciones debido a que el quehacer filosófico es abundante y no puede reducirse a una sola función o tarea porque su enfoque que es la totalidad de lo existente tiene varios puntos de vista, entre las funciones que tiene la filosofía mentaremos a las siguientes:
1.- Conceptualizar todo en cuanto existedesde el punto de vista de la totalidad.
2.- Autoliberarnos y autorrealizarnos al trascender de lo cotidiano (constituye la base para iniciarnos en la praxis filosófica).
3.- Transformar la totalidad de la realidad.
Cuál es la importancia de la filosofía para los no filósofos?
Se conoce con el nombre de los no filósofos a aquellos que no estudiaron filosofía, en sentido estricto de la...