la fisica

Ishann Awasthi es un niño tierno, normal, con una gran imaginación, con una excelente habilidad para pintar y para armar rompecabezas, pero con un problema de aprendizaje, el cual no le permite avanzar a el siguiente curso, ya que no puede seguir bien las instrucciones, no puede leer las frases porque en ocasiones las ve bailando, los libros son sus enemigos, sus errores son reiteradamente, norecuerda deletrear , tiene dificultad para reconocer las palabras, no puede relacionartamaño, distancia y velocidad al mismo tiempo por eso no logra atrapar el balón fácilmente. Todo esto se relaciona con problemas de habilidades motoras las cuales pueden hacer sucumbir a un niño
Si no detectamos a tiempo todas estas falencias, A estos niños no se les debe decir que son tontos o estupidos porque nolo son, ellos son niños con una inteligencia sobre lo normal.

Por consecuencia de todas estas cosas que ishann no podía realizar fácilmente , los padres se ven obligados a tomaruna decisión radical que es la de mandarlo a un internado pero sin saber que este era un problema de aprendizaje, en este lugar Ishann se siente solo, sufre en silencio la ausencia de su familia, se siente triste yconfundido porque no sabe porque el no aprende rápido ,para él es difícil aceptar todo lo que pasa en su vida ya que solo es un niño y no comprende porque nadie lo entiende.
Se conoce que la mayoría de las civilizaciones de la antigüedad trataron desde un principio de explicar el funcionamiento de su entorno; miraban las estrellas y pensaban cómo ellas podían regir su mundo. Esto llevó a muchasinterpretaciones de carácter más filosófico que físico; no en vano en esos momentos a la física se le llamaba filosofía natural. Muchos filósofos se encuentran en el desarrollo primigenio de la física, como Aristóteles, Tales de Mileto o Demócrito, por ser los primeros en tratar de buscar algún tipo de explicación a los fenómenos que les rodeaban.1 A pesar de que las teorías descriptivas del universoque dejaron estos pensadores eran erradas, estas tuvieron validez por mucho tiempo, casi dos mil años, en parte por la aceptación de la Iglesia católica de varios de sus preceptos, como la teoría geocéntrica o las tesis de Aristóteles.2

Esta etapa, denominada oscurantismo en la ciencia de Europa, termina cuando el canónigo y científico Nicolás Copérnico, considerado padre de la astronomíamoderna, en 1543 recibe la primera copia de su De Revolutionibus Orbium Coelestium. A pesar de que Copérnico fue el primero en formular teorías plausibles, es otro personaje al cual se le considera el padre de la física como la conocemos ahora. Un catedrático de matemáticas de la Universidad de Pisa a finales del siglo XVI cambiaría la historia de la ciencia, empleando por primera vez experimentospara comprobar sus aseveraciones: Galileo Galilei. Mediante el uso del telescopio para observar el firmamento y sus trabajos en planos inclinados, Galileo empleó por primera vez el método científico y llegó a conclusiones capaces de ser verificadas. A sus trabajos se les unieron grandes contribuciones por parte de otros científicos como Johannes Kepler, Blaise Pascal y Christian Huygens.2Posteriormente, en el siglo XVII, un científico inglés reúne las ideas de Galileo y Kepler en un solo trabajo, unifica las ideas del movimiento celeste y las de los movimientos en la Tierra en lo que él llamó gravedad. En 1687, Isaac Newton, en su obra Philosophiae Naturalis Principia Mathematica, formuló los tres principios del movimiento y una cuarta Ley de la gravitación universal, que transformaronpor completo el mundo físico; todos los fenómenos podían ser vistos de una manera mecánica.3

El trabajo de Newton en este campo perdura hasta la actualidad; todos los fenómenos macroscópicos pueden ser descritos de acuerdo a sus tres leyes. Por eso durante el resto de ese siglo y el posterior siglo XVIII todas las investigaciones se basaron en sus ideas. De ahí que se desarrollaron otras...