La flat de los padres

UNIVERSIDAD
JEAN PIAGET

INTRODUCCIÓN

ÍNDICE

PAG.

Capitulo 1: Planteamiento del problema……………………………………………..............5

1. Justificación……………………………………………………………………………....6

2. Preguntas…………………………………………………………………………………7

3.Objetivos………………………………………………………………………………….7

4. Delimitación………………………………………………………………………………8

5. Hipótesis………………………………………………………………………………….8

Capitulo 2: Marco teórico……………………………………………………………………….9

2.1 Colaboración de los padres en la educación…………………………………………….10

2.1.2. El papel de los padres en la educación de los hijos………………………...10

2.1.3. Involucramiento de los padres en la escuela…………………………………11

2.2 Padres eficaces en la educación delos hijos……………………………………………14

2.3 Aptitudes y deberes de los padres en la educación de sus hijos……………..............15

2.3.1Dificultades de los alumnos al no contar con apoyo de los padres………………………………………………………………………………15

2.4. Padres ocupados, hijos aislados…………………………………………………………..152.4.1. Factores que influyen en la falta de interés de los padres en la educación de sus hijos……………………………………………………………………16

2.4.2. Consecuencias educacionales…………………………………………………..17

2.5. Ventajas de la colaboración activa de los padres en la educación…………………….19

2.6. Técnicas de estudio………………………………………………………………………….19

2.7. Rendimientoescolar………………………………………………………………………….22

2.8. Motivación y Aprendizaje…………………………………………………………………….22

2.9 Factores del rendimiento escolar………………………………………………...................24

2.10. Efectos sociales………………………………………………………………………….....25

2.11. Estrategias en el apoyo de padres para un buen rendimientoescolar……………………………………………………………………………….26

2.12. Nivel de participación de los padres de familia en el rendimiento escolar…………………………………………………………….….27

Capitulo 3: Estrategia metodológica……………………………………………….................28

1. Metodología………………………………………………………………………………29

2. Métodos…………………………………………………………………………………..30

3. Técnicas…………………………………………………………………………………..31

4. Instrumento…………………………………………………………………….………...31

5. Población………………………………………………………………………………….32

6. Muestra……………………………………………………………………….. …………32

7. Muestreo………………………………………………………………………………….32

Capitulo 4: Análisis de los datos……………………………………………………………….33

4.1. personas que viven con los niños…………………………………………………………34

4.1.2 Tiempo que dedican los padres en las tareasde sus hijos……………………………………………………………………………………….35

4.1.3 Personas que ayudan en las tareas y a estudiar………………………………………36

4.1.4 Asistencia de los padres en la escuela para verificar el rendimiento escolar ………………………………………………………………..37

4.1.5 Personas que trabajan fuera de casa………………………………………………….38

4.1.6Calificaciones actuales de los alumnos…………………………………....................39

4.1.7 La atención de los padres se ve reflejada en el rendimiento escolar de sus hijos……………………………………………………..............40

4.1.8. Importancia de la motivación…………………………………………………………...41

4.1.9 factores que impiden en las traes de sus hijos……………………………………….42

4.10.Formas en la que se puede mejorar el rendimiento escolar…………………………43

Glosario………………………………………………………………………………………….44

Bibliografía……………………………………………………………………………………....45

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Cuál es la importancia de colaboración de los padres en el rendimiento escolar de los...