La Formulación Y Diseño De Los Procesos De Investigación Social Cualitativos

LA FORMULACIÓN Y DISEÑO DE LOS PROCESOS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL CUALITATIVOS
• LA IDENTIFICACIÓN DEL TEMA O PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN.
La problemática sustantiva que es la que le atañe a la investigación cualitativa es aquella que emerge del análisis concreto de un sector de la realidad social o cultural; la selección de tópicos de investigación puede hacerse a través del contacto directo conuna manifestación concreta de una realidad humana, social o cultural.
Lo que preocupa es la comprensión del mundo, más que elaborar, corroborar o no, este tipo de investigación tiene que ver con la naturaleza de la pregunta de investigación, misma que debe ser subjetiva, además debe atender a la relevancia social, teórica del tema, con el interés particular del investigador, por lo que debe seruna pasión para el investigador
El inicio de la investigación se caracteriza por una idea general acerca del tópico y problemas de posible interés; lo que exactamente será investigado se definirá en relación con aquello que descubre de los participantes o actores, hacen o dicen en su vida cotidiana. El cruce o confrontación de los hallazgos obtenidos mediante la observación o el diálogo con unarevisión de la literatura sistemática, permitiendo realizar cambios en la formulación, el diseño y la gestión de la investigación incidiendo en la focalización y demarcación de tópico de investigación planteado.
• EXPLORACIÓN DE LA LITERATURA
La revisión y análisis de la literatura es una parte crucial que corre paralela al proceso de recolección de datos y a los análisis preliminares, laexploración de la literatura es un medio para informar teórica y conceptualmente las categorías de análisis emergidas de los datos obtenidos que sirve de guía indicativa y provisional para apoyar la construcción conceptual más que para validar o verificar el conocimiento ya existente.
La búsqueda de más y nuevas fuentes de información teórica y de investigaciones se va orientando por los propioshallazgos que se van haciendo por la investigación en curso.

• LA DOCUMENTACIÓN INICIAL SOBRE LA REALIDAD ESPECÍFICA DE ANÁLISIS
La revisión de toda la documentación existente y observación preliminar de la realidad en cuestión es uno de los puntos de partida, un acercamiento previo a la realidad que va a ser objeto de análisis que se complementa con algunas entrevistas, éste es el camino técnicorecomendable para el acopio de información; esta fase es trascendente por que permite adentrarse y familiarizarse con la realidad que se pretende analizar.
En la fase exploratoria se documenta la realidad que se va a analizar y perfilar el encuadre, luego se pasa al “mapeo” y de éste al “muestreo”.
La documentación inicial desarrolla una preparación socio-cultural permitiendo una aproximaciónacertada a su interacción con la realidad y mejorando las probabilidades de establecer una relación de empatía que haga viable el acceso al objeto de investigación, evitando hacer preguntas ociosas o fuera de contexto y permitiendo mejorar las probabilidades de establecer una relación de empatía que haga viable el acceso a lo detallado
• EL “MAPEO”
Consiste en situarse mentalmente en el terrenoo escenario en el cual va a desarrollarse la investigación, logrando así un acercamiento a la realidad social o cultural objeto de estudio, tendiendo un cuadro completo de los rasgos más relevantes de la situación o fenómeno objeto de análisis, lo que Schwartz Jacobs llama “cartografía social”
• EL MUESTREO
Es la selección del tipo de situaciones, eventos, actores, lugares, momentos, y temas queserán abordados en primera instancia en la investigación, uno puede elegir de entre varios tipos de escenarios posibles el que esté ligado con el problema objeto de análisis.
Strauss y Corbin (1990) distinguen tres modalidades en el muestreo cualitativo: abierto, relacional-fluctuante y discriminativo, el primero está asociado con una codificación abierta y puede realizarse intencionada o...