la franja amarilla

INTEGRANTES:

KATHERIN AMADOR SARMIENTO


GRUPO: 02


PROFESOR:

JOSE GUILLERMO PIEDRAHITA PORRAS



MICROBIOLOGÍA
PROBLEMAS SOCIALES
VALLEDUPAR- CESAR

AÑO
2013


Introducción
¿Dónde está la franja amarilla? Interpreta principalmente los males, carencias y las problemáticas que posee y por las que paso Colombia; se encuentran las identidades más corrosivas de loscolombianos y la inequidad de las riquezas, los orígenes de la violencia y la perversidad de un estado y un gobierno que sirve y busca los intereses particulares y no los de la comunidad; y como ah medida que pasa el tiempo crece el subdesarrollo humano, económico, político y social de una nación y una sociedad llena de cualidades.
Inicialmente la obra se llamó: “Colombia, el Proyecto Nacional y lafranja amarilla” y más tarde paso a ser “¿Dónde está la franja amarilla?”.
El título del libro en cierra la opinión de manera amplia la opinión que el autor tiene acerca de la situación que el país viene atravesando desde la época de la reconquista hasta nuestros días, como los gobernantes y las personas con la capacidad económica y social no han hecho nada por intervenir en el progreso positivo denuestra sociedad sino que por el contrario a través de actos egoístas y delictivos han ocasionado que la situación del país cada vez se agrave más hundiéndonos en lo que podría ser una enorme situación de intolerancia y desasosiego para con nosotros mismos y nuestro país.
Historia de Colombia
En las elecciones de 1934, el candidato liberal, Alfonso López Pumarejo obtuvo la presidencia, después deque los conservadores se abstuvieron de presentarse a la contienda electoral. Su gobierno asumió el lema de Revolución en Marcha y definía su programa alrededor del progreso real de los sectores marginados de la sociedad.
Consecuente con su programa electoral, el nuevo presidente implementó una serie de reformas encaminadas a disminuir el descontento social de amplios sectores de la población.Algunas de las reformas más importantes, llevadas a cabo durante la administración de López Pumarejo, fueron la reforma agraria, promulgada bajo la Ley 200 de 1936. Esta reforma se centró en la distribución de la tierra improductiva o de aquella que era trabajada por agricultores no propietarios. La ley prohibió el desalojo de los campesinos que hubieran invadido tierras, y autorizó al Estado paraexpropiar los terrenos mediante la figura de la extinción de dominio.
Esta legislación encontró una enorme resistencia dentro de los terratenientes, quienes se agruparon en una agremiación conocida como APEN (Asociación Patriótica Económica Nacional), y destinaron la mayor parte de sus tierras a la ganadería
A nivel educativo, este gobierno estableció la educación primaria en forma gratuita yobligatoria para todos los ciudadanos. Con el fin de poder cumplir con esta meta, el gobierno destinó algo más del 10% del presupuesto a la educación.
Además, la reforma implementó la libertad de cátedra y limitó considerablemente, la intervención de la Iglesia en el proceso educativo. En 1936, el gobierno inició la construcción de una sede para la Universidad Nacional. A la par con este apoyologístico, el gobierno llevó a cabo la reforma universitaria y le otorgó autonomía de enseñanza y de operación administrativa.
En el campo tributario, el gobierno aumentó las responsabilidades fiscales de los contribuyentes que tenían grandes rentas o capitales, y recortó las contribuciones de los grupos sociales que percibían bajos ingresos.
De otra parte, el gobierno de López adelantó pequeñasreformas en otros campos. Se estableció la cedulación de todos los hombres, con el fin de prevenir los fraudes electorales; concedió la ciudadanía a la mujer, para que desempeñara cargos públicos y accediera a la educación superior, sin embargo, no podía ser elegida en corporaciones públicas.
Las reformas laborales que se adelantaron en el gobierno de López, tuvieron que ver con la legalización...