La Funcion Cognosciiva
Páginas: 3 (520 palabras)
Publicado: 10 de mayo de 2012
LA FUNCIÓN COGNOSCITIVA Y SUS SUB-ESTRUCTURAS
La función cognoscitiva por antonomasia es la INTELIGENCIA.
Pero la misma se vale de otras formas de conocimiento para poder actuar sobre larealidad, más simples y rudimentarias.
Cuando intento arreglar una máquina que se ha descompuesto, observo detenidamente cada pieza y la ubicación de las mismas (percepción), toco y muevo cada una deellas y manipulo toda la máquina (sensomotricidad), recuerdo cómo la arregló el mecánico la última vez que se descompuso (memoria), realizo muchos tanteos y ensayos y finalmente ordeno los datos,descubro las relaciones y función de la pieza averiada, saco conclusiones (inteligencia), y poniendo en práctica las mismas consigo arreglar la máquina.
Lo destacado entre paréntesis en el ejemploanterior representa a las distintas formas de conocimiento de la realidad de las que se vale la inteligencia para lograr la adaptación a la situación; aunque más simples y primitivas que la inteligencia,resultan indispensables para que ésta pueda elaborar sus conclusiones.
De este modo, podrían considerarse como sub-estructuras de la función cognoscitiva. Actítan con estrecha relación; si bien lafunción cognoscitiva más avanzada es la inteligencia, recibe el aporte de la percepción, de la sensomotricidad y de la memoria.
La sensornotricidad es la subestructura más rudimentaria en elconocimiento de las cosas. Implica conocer las características de los objetos por el hecho de captarlos a través de los sentidos (vemos, tocamos, manipulamos, oímos, etc.).
Por la percepción tomamoscontacto con la situación presente. Esta subestructura de conocimiento es más compleja que la anterior, pues no se limita a captar sensaciones aisladas, sino que integra el campo perceptivo en unatotalidad. Su mayor complejidad implica un mayor grado de equilibrio en las relaciones con los objetos.
La memoria nos permite independizamos del presente y remontarxms a experiencias pasadas; nos...
La función cognoscitiva por antonomasia es la INTELIGENCIA.
Pero la misma se vale de otras formas de conocimiento para poder actuar sobre larealidad, más simples y rudimentarias.
Cuando intento arreglar una máquina que se ha descompuesto, observo detenidamente cada pieza y la ubicación de las mismas (percepción), toco y muevo cada una deellas y manipulo toda la máquina (sensomotricidad), recuerdo cómo la arregló el mecánico la última vez que se descompuso (memoria), realizo muchos tanteos y ensayos y finalmente ordeno los datos,descubro las relaciones y función de la pieza averiada, saco conclusiones (inteligencia), y poniendo en práctica las mismas consigo arreglar la máquina.
Lo destacado entre paréntesis en el ejemploanterior representa a las distintas formas de conocimiento de la realidad de las que se vale la inteligencia para lograr la adaptación a la situación; aunque más simples y primitivas que la inteligencia,resultan indispensables para que ésta pueda elaborar sus conclusiones.
De este modo, podrían considerarse como sub-estructuras de la función cognoscitiva. Actítan con estrecha relación; si bien lafunción cognoscitiva más avanzada es la inteligencia, recibe el aporte de la percepción, de la sensomotricidad y de la memoria.
La sensornotricidad es la subestructura más rudimentaria en elconocimiento de las cosas. Implica conocer las características de los objetos por el hecho de captarlos a través de los sentidos (vemos, tocamos, manipulamos, oímos, etc.).
Por la percepción tomamoscontacto con la situación presente. Esta subestructura de conocimiento es más compleja que la anterior, pues no se limita a captar sensaciones aisladas, sino que integra el campo perceptivo en unatotalidad. Su mayor complejidad implica un mayor grado de equilibrio en las relaciones con los objetos.
La memoria nos permite independizamos del presente y remontarxms a experiencias pasadas; nos...
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