La funcion tutorial

“LA FUCNCIÓN TUTORIAL: PRESENTE Y FUTURO”

“LA FUNCIÓN TUTORIAL: PRESENTE Y FUTURO”

El concepto de tutoria sostiene que educar es ayudar al individuo a crecer en una sociedad que le acepta y lefacilita la adquisicion de los medios para desarrollarse adecuadamente. La función tutorial es una de las bases de nuestra enseñanza y en nuestras escuelas está asegurada su presecia real yefectiva, tiene un carácter integrador y un sentido interpersonal, es decir, se concibe como un elemento regulador de las relaciones que establece el sujeto consigo mismo desarrollando una personalidadestable y unos conocimientos personales adecuados, con el entorno social de la familia y cuantos elementos conformen su area de influencia más cercaa.
El desarrollo de la acción tutorial se basa en dosprincipios: la elaboración, como tarea conjunta del equipo tutorial, de un Plan de Acción Tutorial, y llevar a cabo la tutoría con responsabilidad, en sentido cooperativo y respondiendo al papel departicipación efectiva que se le otorga eb ek narci de la vida escolar.
El Plan de cción Tutorial tiene en cuenta las distintas etapas educativas: en Educación Infantil, se quiere conseguir una buenaintegración social del alumnado y estimular un desenvolvimiento de los alumnos en el Centro Escolar conociendo sus recursos teniendo la familia un papel fundamental; en Educación Primaria se tieneque enseñar a ser persona, enseñar a convivir y enseñar a pensar contando con una relacioón coordinada de ambos agentes educativos (familia y escuela) e incorporando diversos profesores de distintasramas del saber; la Educación Secundaria se centra en la identidad personal queriendo enseñar a comportarse y enseñar a tomar decisiones, la familia cuenta con un sentimiento de incapacidad porquepierde el protagonismo pero resultará fundamental que desde el hogar se atienda y regule adecuadamente la experimentación que de su autonomía hagan los muchachos. El profesorado cuenta con una mayor...