La globalizacion y la educacion superior

Debido al ritmo vertiginoso con que se ha ido transformando nuestra sociedad, por la globalización de la economía y la cultura surgen nuevas necesidades como la forma de organización social yproductiva que afectan a la economía; así como la visión que se tiene para el análisis de los conflictos, cabe una pregunta ¿para qué educar? Ya que nos enfrentamos a nuevas realidades que exigen unareestructuración del orden político sin dejar de lado el proyecto social de la nación.

El adelanto cientifico-tecnológico nos adelanta a un país altamente industrializado, en el cual lo más esencial parala producción es el conocimiento, basado en conceptos como: la competitividad, el mercantilismo, el individualismo; dejando de lado los valores como la equidad, la justicia, el sentido de pertenenciae identidad; por el rompimiento de las estructuras familiares en consecuencia del corto tiempo que los padres están con sus hijos y la exclusión social en todos las estructuras de la sociedad,incluyendo a la educación

Al realizar un análisis sobre las acciones de la OCDE, en cuanto al diagnostico y recomendaciones para solucionar el problema de la Educación en México, es importante señalarque encubren y justifican la validez para transformar el sistema educativo, adecuándolo al neoliberalismo imperante que caracteriza la ideología de los organismos internacionales que son: el BancoMundial, el Fondo Monetario Internacional y la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico; quienes quieren reducir a las universidades públicas a una dinámica eficientista y productivista,dejando atrás la investigación y el juicio critico que permitirán satisfacer las necesidades del país.

Dentro de esta perspectiva el objetivo de la educación se ve afectado por el llamado“Darwinismo social” al quererse privatizar la educación ya que solo podrán estudiar los que puedan pagar su educación y, los que verdaderamente estén aptos para permanecer dentro del sistema educativo y...